師古人不如師造化

第 2135 期（2005 年 7 月 24 日）
◎　息息相關　◎　吳思源

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　　「李嘉誠昨日在汕頭大學引述宋朝畫家范寬的名句：『師古人不如師造化』，勉勵學生要時刻留意身邊事物的變化。其間，他又笑言，自己也沒有范寬的真跡，只是在電腦上看過，引起滿堂大笑。」《明報》29.6.2005

　　曾有一位作家寫過一篇文章，題目是「侏儒化的世界」，指出過分工業化、科技化、人工化的社會，使人容易成為心靈的侏儒，尤其是長時間看電視、上網和使用手提電話，使我們的社會失去沈思者與創造者。青少年和兒童長期受這樣人工化的哺育，就像雛雞自出生即被困籠中，起居飲食皆由電腦操控，心靈的狹小是可以想見的。

　　我們時常在形容年輕人時說：「年輕是生命的春天」、「年輕人有如早上八時的朝陽」、「年輕人是屬於大地的」或「年輕人是盛放的花朵」，而我們也常把青春歲月說成的「黃金歲月」，可是我們想一想，那有春天與朝陽是關在狹小而浮淺的空間（如卡拉OK、商場）甚至小熒幕裡（電視、3G手電）的？那有花朵與黃金放在人工化的細小空間裡面而不黯然失色的？

　　李嘉誠勸勉時下的年輕人：師古人不如師造化；這可有哲學味道。師造化，即向大自然學習。學習甚麼？學習處世做人的道理。大自然原本是人生最寶貴、最實用的教室，可惜現代人把自己封閉在大自然之外，遂失去了向大自然學習的機會。

　　著名作家杏林子，曾經寫過以下一段很有意思的文字：

　　「主，謝謝你給了我一本叫『自然』的書。教導我，從宇宙知道甚麼是無限，從太陽知道甚麼是永恆。從星際的運行知道甚麼是規則，從四季的變化知道甚麼是有序。.......夕陽告訴我甚麼是美麗，花露告訴我甚麼是甜蜜，雪花告訴我甚麼是純潔，小鳥的歌聲告訴我甚麼是快樂。......山教我穩重，水教我宛轉，風教我溫柔，雪教我飄逸，大地教我寬廣，小花小草教我自在，教我淡泊寧靜、自強不息。」

　　做父母的多帶孩子親近大自然，不論是登山或是到海灘，遠足或是游泳，都叫孩子的身心靈得到大自然的潤澤洗滌。花開花謝，月圓月缺，潮漲潮退，都叫人領略大自然生生不息的道理，從而感悟人生。如果李嘉誠先生不單止口講，更是親身經驗大自然的規律秩序，從而調校旗下超級市場的營業時間，讓員工不用在深夜才下班，更是功德無量。