育兒篇：如果

第 1872 期（2000 年 7 月 9 日）
◎　親密家庭　◎　蒲錦昌

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　　如果，

　　我的孩子在學校可以完成大部分的功課，不用我晚上陪伴著完成作業，溫習功課。讓孩子有時間與我談談他一天的遭遇，他的快樂與憂愁，讓我有時間聆聽，為他的快樂而快樂，為他的憂愁而憂愁。

　　如果，

　　我的孩子可以用自己的語言和文字接觸世界上最新的知識，探討宇宙的奧秘，追尋人生的意義，而不用急著學好兩文三語為進入未來成人世界競爭性的社會求生而鋪路。

　　如果，

　　我的孩子懂得欣賞唐詩、宋詞的優美，山水畫與書法的境界，而不覺得這些東西古老，不實用或浪費時間。

　　如果，

　　我的孩子在琴鍵上找到了悲傷、慷慨、憤怒、愉悅、失落、平安而不單單找到了琴書上的音符。

　　如果，

　　我的孩子在泳池裏嘗到成功的喜悅，培養出克服困難的決心與毅力，有結結實實的身體，而不單在電子遊戲的世界中享受虛擬的勝利。

　　如果，

　　我的孩子可以與老師、同學和我討論性而不覺得害差，不用等東方、太陽或蘋果來教育他。

　　那麼，

　　作為孩子的父親，我也可以放心。

　　因為他正在受教育。他也會不斷成長，邁向成熟。