在一個探討危機處理的研討會上,主講者請與會老師分組寫出他們眼中現今的老師、父母、孩子三種角色的特點。
我所屬組別討論的是「父母」,拿起筆來大筆一揮:為口奔馳、自顧不暇......主持人走過來一看,發出疑問:「唏!怎麼都是負面的形容,別忘記你們自己也是父母啊,這些詞語加諸你們身上合用嗎?」
於是,大家靜下來,想一想,合用嗎?答案是:合用!雖然身為老師,但我們當中有很大部分人,何嘗不是「為口奔馳」?老師也是人,是芸芸眾生中的一分子,怎能不受大氣候影響?幾多老師也是負資產一族,幾多老師也同樣因為承受不了壓力而出現頭痛、胃病、抑鬱等症狀,幾多老師忙於工作忙於進修而「自顧不暇」,忽略了家庭和孩子?
認識一些年輕老師,結了婚生了孩子,卻把孩子寄放到外婆家去照顧。即使到入學年齡,還得兩地分隔,孩子親外婆親阿姨,第三名才排到爸媽。身為教育界,他們豈不知道孩子由父母親自教養是最好的呢!奈何忙碌的教學生涯,愈來愈長的工作時間,再加不敢假手外傭,高昂屋價又無法住近岳母家......種種原因,構成這種無奈的安排。可嘆的是,孩子見爸爸,最長的時間竟是上學時,因為爸爸是他的老師。
教師尚且如此,可以想像其他雙職父母的苦況。
身處這個不講溫情不重悠閒的世代,人,物化成一件件工具。資源增值把人弄得神經兮兮,為了避免因為「瘦身」而遭裁員減薪,上司七.十一工作,下屬哪敢早走?於是,父母下班都拖著疲累之極的步伐,回到家?還要指導孩子溫習,還要接受老師投訴,那種壓力,的確足以令人發瘋。
今時今日,父母這名字沈重得無法以「慈愛」、「關懷」描寫淨盡。
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