應～投其所好、創新演繹

第 1848 期（2000 年 1 月 23 日）
◎　交流點　◎　李鴻標

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　　「使教會暢銷」的千禧願望叫筆者想起昔日為人師表時所信守的兩個教學原則：第一，做老師的，切不可以自己為中心，也不應以課程為中心，卻必須以學生為中心；第二，施教之時，固然要投其所好，但亦要按其所需。

　　所謂以學生為中心，就是以學生在上課以後的表現或改變來衡量自己的教學方式。課文講授完了，自己也感到滿意了，教學尚未可算成功，還要看看學生有沒有從學習而得的成長與長進。

　　至於第二個原則，「投其所好」是要按學生所喜愛的內容和方式去施教；「按其所需」則是指：學生所需要獲得的知識，即或是他們不感興趣的，亦不可因「投其所好」而被忽略，甚或被略去，卻更須以投其所好的方式去傳授給他們。

　　套用這兩個原則在「使教會暢銷」上面，教會也應以受眾為中心，並要投其所好及按其所需。

　　以受眾為中心，可分兩方面來說。按宗教教育的層面來說，是指教會只可滿足於信徒因學習而有的成長與長進，使更多人滿有基督長成的身量，成為耶穌的見證。這樣，教會就必然會「暢銷」（即「多結果子」）。

　　按佈道宣教的層面來說，就是不要只着眼於教會所要傳播的真理與福音，更要了解受眾的文化與喜好，以致可以運用「投其所好並按其所需」的原則，把大多數人不感興趣卻又極其需要的信息有效地傳開去。

　　真理與福音的內容當然不可有一點改變，但傳達的方式卻千萬不可一成不變。故願趁這新紀元伊始之際，藉下面的話回應禾月的千禧願望：

　　傳統誠可貴，神學價更高，但為合宜故，需創新演繹！

李鴻標（信義會尊聖堂主任牧師）