新世紀孩童的傷痛

第 1847 期（2000 年 1 月 16 日）
◎　父母也EQ　◎　余德淳

　　情感教育是學校長期忽略的課題。我們可能自幼稚園至大學也未經歷過人際和自我相處的教育，例如怎樣說出建立友誼的第一段說話、怎樣專心聽別人說話（專心就是延續留意的能力），甚麼是對別人有禮貌的表情，怎樣人見人愛、怎樣喜愛自己不喜歡的人、怎樣應付失望、怎樣應付緊張、怎樣應付恐懼、怎樣領導別人、怎樣與人合作等。

　　我曾在過去數年在香港和澳門任教過數十個以上的EQ課題。最近在馬來西亞也嘗試把這課程介紹給當地教會機構，引起最使我鼓舞的是當地的兒童福音工作機構，決定在今年九月為華人家庭舉辦連串工作坊！我在答允應邀的時候也同時很掛念國內的情況，真希望可以早日返國內做家庭訓練工作。這數年來我看到孩童的傷痛比任何一段日子更慘重，父母的婚姻離異、華人家庭的瘋狂式望子成龍、殘忍的功課考試壓力、功利社會的汰弱留強等，把我們的下一代從兩歲進入幼兒中心便要進行無止息的競賽生涯！

　　你猜耶穌在看見這世代的兒童時會怎樣想？教會怎能坐視不理，甚至「教會辦學」也可能愈來愈糊塗地加入了殘害兒童的行列！基督徒教師也似乎不由自主地追逐孩子們索功課，我們也把學得不好的學生討厭一番，然後給予會考來審判定罪。

　　這是我成立情感教育發展中心的動力，可能幹十年也不易有甚麼改革戰績，但我相信耶穌的愛會感動更多有同樣見地的肢體加入這事工。

　　父母也ＥＱ，要幫助這世代的孩子就是要多做家長教育的工作。不易由社工機構做得成功，因為這教育不是純思想上的改變，而是要把父母帶到救恩寶座去承認人性的罪－父母天職的疏忽、婚姻關係的互相虧欠、看重自我多於家人的感受、不能饒恕家人的錯處、控制家人以求達到自己的理想......。

【要聞】

【教會、機構短訊】