跨代牧養與傳承挑戰
　鼓勵同理同行同委身

▲曾浩賢博士籲與會者理解新世代的特質和處境，讓他們以適切的方式經驗上帝，方能明白委身的信仰。

　　從沈默世代（泛指1928至1945年出生的人）至Z世代（泛指1997至2012年出生的人），每一代的文化處境各異，信徒對「委身」的理解亦然有別。信義宗神學院已於5月26日，在中華基督教禮賢會九龍堂舉辦「第22屆黃德榮教牧學講座：跨越世代談委身」，由該院院長曾浩賢博士作主題分享，勉勵牧者認識下一代的特質，幫助信徒從樂於委身的過程中，經歷上帝更多的恩典。

　　信義宗神學院院長曾浩賢博士引導與會者從不同面向反思何謂「委身」，同時思索委身的對象。他指出，此舉非為比較「誰比誰更委身」，或抱怨「誰不夠委身」，乃需肯定自己委身於上帝，而非委身任何堂會、羣體和組織，甚至事工。他強調，弟兄姊妹願意委身確是美事，也是應當的；因進入信仰之時，本已盛載着委身之意。而委身的定義，亦非必然指向人「做了」甚麼，也可以為信仰的緣故而「不做」某些事；他又形容，委身並不等同勤奮工作，區別在於必須屬自主的行為，且是自然地流露、甘心樂意的獻上，才算得上委身。

　　曾博士坦言，年長一輩或常有感「一代不如一代」，主要源於自身對下一代的不理解，未有真正明白他們身在的處境。從社會學而言，同一世代的人有着共同的經驗，對歷史及文化發展皆有着共同參與，從而塑造出該時代特定的世界觀、個人價值與行為模式；然而，即或同一世代，各人的想法仍存有差異。故此，牧者需要避免以自身世代的準則批判新一代，而需同理他們的成長背景。他闡述，倘若認識Y、Z世代的特性，亦會明白年輕人傾向追求靈活、接受多變，且習慣訂立短期目標，喜歡尋找自身價值，同時重視羣體交流。惟按着該世代的特質，理解其真實需要，方能對下一代予以適切的鼓勵，助他們善用恩賜發揮服侍。

　　對於教會或神學院的牧養，曾博士歸納為「成人」的工作，此亦相對於「成事」的工作。牧養關鍵是讓人趨向成熟、成長，以至與上帝結連；「成事」則指向成就事工。他不諱言，假如將鼓勵人委身之事，視作單純尋覓合適的人接替工作，則只限於「成事」而非「成人」了。

　　隨後他以五餅二魚的神蹟作例，從門徒與耶穌的對話中，可見當下門徒選擇服從吩咐給眾人分吃，才能經歷之後的恩典奇事，亦因而對他們日後的傳道工作更有信心。曾博士提醒，委身、經驗和明白是相輔相成的，基於信徒願作委身，故能經驗更多，也對上帝和自我有更深的認識與明白。「牧者和新一代應彼此勉勵，讓經驗成為幫助，使能更堅定行在往後的信仰路上、更願意委身」。

　　除上述主題分享部分，是次講座另由三位講員分別從初職、成年信徒羣體及同工角度談委身，與眾參與者探討跨代牧養與傳承的挑戰和出路。