第九屆家庭學術研究發布論壇
　父親角色面臨的挑戰與支援

　　由維護家庭基金舉辦之第九屆家庭學術研究發布論壇2024圓桌會議已於2月26日舉行，主題為「在家長教育場景中重尋爸爸的蹤影：策略與出路」暨香港樹仁大學「不同家庭成員眼中的父親角色」研究結果匯報，當日有20多位來自教育界、社福機構、醫學界及學界等嘉賓代表進行閉門交流。

　　香港樹仁大學商業、經濟及公共政策研究中心主任李樹甘博士分享「不同家庭成員眼中的父親角色」研究結果匯報。該中心於2023年5至7月期間進行研究，以量性研究的問卷調查形式收集數據，成功收集891份有效問卷。研究發現，父親對自己參與「管教、鼓勵、支持、照顧」教養範疇的自我評價均高於母親給予的評價；但整體而言，父親和母親2023年對各範疇的評分都較其 2015年的評分低。

　　在期望差距方面，父親對4個參與教養範疇表現的期望均高於實際自我評價，但母親對父親提供經濟支持的評價高於期望。父親認為參與教養所受的限制主要是「工作繁忙，沒有時間」和「不太清楚自己可以為孩子做甚麼」為兩大主要因素。此外，父母均認為「侍產假不足夠」是要素之一，子女則認為「和太太的夫婦溝通並不理想」是要素之一，專業人士則認為「不懂如何教養孩子」是重要影響因素。

　　李博士表示，自愈來愈多女性走到職場，家庭結構發生變革，現代父親除了負擔家計，更被期望積極參與家庭生活，與伴侶分擔教養子女之責。他認為研究結果顯示，父親對父職的認知和實踐程度都較過去8年有所提高，惟疫情為家庭生活和關係帶來前所未有的挑戰，或因而令父親參與教養整體評分下降。除了工作時間過長和教養知識不足外，子女普遍對父親關懷與陪伴能力並不抱有太大的期望。

　　他鼓勵社會應該提供資源、政策和培訓支援，提高父親的教養知識和技巧；僱主提供靈活的工作政策，例如侍產假、彈性工時和遠程工作選項，亦可使父親更容易平衡工作和家庭責任。在圓桌會議上，有言很多時父親是「扮忙」，因為不知怎與子女相處，於是用工作來逃避；亦有言父親對比上一代自評已不錯，但仍未達伴侶要求，育兒的期望落差甚至令夫妻走到離婚邊緣；有言父親需要經濟穩定才有心力和時間參與育兒，因不少父親的工作壓力和擔心健康，最終原因都是出於家庭考量。