給孩子寫歷史(上)

第 3047 期（2023 年 1 月 15 日）
◎　心靈絮語　◎　李碧如

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　　讓孩子認識本國歷史是重要的，只有愈了解自己國家的過去，才會因為認識而產生愛，才會更關心國家的未來。

　　“Canada Our History”就是寫給加拿大孩子的歷史書。作者利用老照片來講故事，讓小讀者從中看到國家成長的軌跡。作者 Rick Archbold借15個孩子的視角，寫出加拿大15段重要的歷史事件，他建議讀者閱讀時要設身處地，想像自己身處其中：嚐嚐歷史的滋味，聞聞歷史的氣息，真切地感受一下加拿大的歷史。

　　這的確是很好的建議，不僅是閱讀，還要運用五官去感受，這樣讀歷史就不是被動的灌輸，而是主動的參與。

　　譬如第一段故事發生於1905年，作者以書信形式，由一個隨家人移民加國的小女孩寫信給遠方好友，描述他們乘船抵達魁北克的情況。他們怎樣在異國展開新生活，怎樣輾轉到沙省定居，怎樣經歷嚴寒的冬天，怎樣因為不了解大風雪而把家門造成向外推開，結果在大雪後全家困在屋子裏，需要鄰居幫忙挖掘才能逃出生天。這樣具體的描述，別說是孩子，成人讀來也饒有趣味。

　　另一段寫的則是發生於1917年的哈利法斯大爆炸，加拿大人稱那次爆炸是「我們的世界末日」，因為爆炸威力之大可與30年後的原子彈爆炸相比。作者以一個十七歲年輕人的視角去描述整個事件。爆炸發生正值戰爭期間，少年從夢中驚醒，以為是敵人進攻，直至黑雨灑下來，沾得他滿頭滿臉才知道那是石油。他跑去尋找家人，沿路看見房屋都倒塌了，路上躺着受傷的男女老幼，完全是慘不忍睹的景象。

　　如此形式講述歷史，令讀者仿如乘坐時光機回到過去，跟當時的人同喜同悲，感受自然格外深刻。