如何塑造下一代

第 2697 期（2016 年 5 月 1 日）
◎　牧心世情　◎　戴浩輝

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　　作為牧師，我相信裝備弟兄姊妹的重要，而只有弟兄姊妹在事奉中，他們才能揣摩和學習事奉的各方面。教會弟兄姊妹的成長除了接受信仰的培訓，最重要還是在實踐的一環，不讓他們在實踐中學習，他們屬靈生命永不能成長。而很多時當他們學會了要傳福音，又甚至學了傳福音的技巧，但不傳福音或沒有使用所學的，那便前功盡棄了。

　　想起塑造信徒，也想到我們的下一代，因為最近有兩件新聞事件，使我感到困惑的：第一，是小學生的全港性系統評估(TSA)的問題，反對得最強烈的是家長們，理由很簡單，他們的子女在學校常被操練回答有關這評估的試題。這異化了的系統評估成為學生功課和學習壓力的來源，作為父母當然應該反對。但我要問的問題是子女的成長是否也需要有些壓力？多少的壓力才算合適？看來這些問題使家長也分為兩派。虎媽、虎爸式的家長希望自己子女贏在起跑線，希望他們早早就得到比同輩的小孩高一線的水準。另外一些家長則希望子女沒有壓力，愉快學習。第二件事是四月中旬的某個早上返工返學時大雨滂沱，當時我也濕透了，在辦公室把鞋襪都脫了。當天有家長責怪天文台，為何不宣告紅雨，好讓教育局安排停課。我們都是愛子女，不希望子女有任何可能受傷害的事發生，但衣服鞋襪弄濕了，就要停課，似乎有些過分。當然，以上的兩個事例都是具爭議的，但我的問題在於我們作父母的需要想想，我們如何塑造我們的下一代。我曾見過孩子將近十歲了，看見自己的鞋帶鬆綁了，只會把腳一提給家庭傭工綁上。最近不少青少年自殺，他們當然面對很多壓力和憂慮，自己解決不來而輕生。但做成他們找尋這一條路的其中一個可能，就是缺乏面對壓力、憂慮和逆境的能力。我們事事為子女着想，使他們完全無需面對壓力、憂慮和逆境，這是否真的愛他們？壓力、憂慮和逆境是人生的一部分，必然會臨到我們，我們的子女需要我們從旁幫助他們面對這些，而不是我們不讓他們遇上這些問題，因為我們沒有這能力阻止壓力、憂慮和逆境臨到他們。