健康管理．健康教練（六）弱小心靈

第 2433 期（2011 年 4 月 10 日）
◎　家庭醫生手記　◎　蕭烜

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　　曾經有一位太太，帶著她十三歲正讀中二的兒子前來求診。這位太太當時神色非常凝重，因他兒子告訴她近日不想返學，在街上又覺得滿街的陌生人都在說他不是。在家中，又顯得孤僻，對各樣事都提不起興趣，脾氣也較大。

　　這位太太很是擔心，上網查看，深怕孩子患上思覺失調。她不斷強調要我開一些藥替孩子治療，又或是轉介精神科。她也透露自己計畫每天與學校老師聯絡，緊密監察孩子的行為表現。

　　為更多了解孩子的情況，我請媽媽先到診症室外面等候，當孩子看見母親出去了，他便稍為舒緩了一些。我鼓勵他抱著輕鬆傾偈的心情，慢慢告訴我這段日子發生了甚麼事。我也應承他我不會打斷他的話。終於他開始娓娓道來。原來兩個星期前，他和鄰座的同學因小事鬧翻了。他覺得事情不是太壞，過一兩天便無事吧。豈料那位同學之後一直對他不瞅不睬，進進出出都形同陌路。這事令他心痛不已，情緒異常低落，上課完全聽不入耳，甚至有一點要結束自己生命的念頭。放學回家的路上，望見途人，好像都在對他指指點點，令他好想快點回家，躲避這一切。

　　他聽了母親說，也很害怕自己患上思覺失調，但我告訴他，先不是注重這個。後而我問他，你是否想和那位同學和好？他說：是。第二日他寫了一張小咭，向那同學說「對不起」，才發覺那同學也想和他友好。自此他便不藥而癒。

　　在這過程中，我們只有數次見面及電話聯絡，與母子二人同行一段路。我強烈建議母親不要不斷重覆對「思覺失調」的恐懼，也不要過多驚動校方。因我們看見很多「愈描愈黑」的情況，結果不是精神病的也變成精神病了。