一首新詩的賞析

第 2387 期（2010 年 5 月 23 日）
◎　教會語文漫談　◎　姚志華

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　　半年前，我看到一首相信是基督徒所寫的新詩，讀後愛不釋手，願與大家分享。該詩見於真光中學刊在報章的廣告（《明報》2009年11月18日A12版) ，全詩如下：

　　真理之光

　　黃色的亮光照耀無涯的海洋

　　藍色的浪花挑戰驚濤駭浪

　　傲然挺立的燈塔是旅途歇息的地方

　　點點光芒凝聚成團結的力量

　　迸發出璀璨動人的真理之光

　　點燃了繁華盛世也守護著夢想

　　為揚帆的小船指引遠航的方向

　　我試從修辭學去賞析這首詩。詩歌一開始，即叫我們眼前一亮，因作者用了「繪色」的手法─借助色彩詞「黃色」來描繪「亮光」的性狀。接著，就是一連串「比喻」的展開：「無涯的海洋」顯然比喻學問，因成語中有「學海無涯」。第二句「藍色的浪花」可比喻學生所具備的知識和品格，而「驚濤駭浪」則比喻險惡的時代或環境，前者「挑戰」後者，不言而喻。

　　第三句的「傲然挺立的燈塔」可比喻該學校，它是莘莘學子走人生路的歇息處。第四句一開始的「點點光芒」，是用「疊字」的方式去增強語言感染力；「凝聚成團結的力量」大概是指該校師生十分團結，這個理解從第五句「迸發出璀璨動人的真理之光」可得印證。第五句可視為「警句」，一來句中「真理之光」呼應了此詩的題目，二來全句言簡意賅而含義深刻動人。第六句繼續用比喻，「點燃了繁華盛世」可比喻該校對社會所作的貢獻，「守護著夢想」表明了該校對辦學理念的堅持。尾句的「揚帆的小船」應喻作該校的學生，給小船「指引遠航的方向」就是說為學生提供選科、升學、信仰等方面的指引。此外，全詩句句押韻─句尾字「洋」「浪」「方」「量」「光」「想」「向」的韻母皆相同，讀起來鏗鏘悅耳。

　　此詩雖無提及上帝、基督，但聖經真理已蘊含在詩中。期望教會裡能寫新詩的基督徒，不吝投稿分享詩作，好讓我們再讀到像〈真理之光〉這樣優美的新詩。