孩子的天空（二） 經驗與信念

第 2090 期（2004 年 9 月 12 日）
◎　家教會　◎　張玫珊

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　　三十多年前，阿力的媽媽在台灣只讀到小學畢業，就隨父母家人移居國外，再也沒嚐過惡補的滋味。但是在當時全台灣一片升學惡補的氣氛中，小小心靈已深受薰陶，養成了為升學競爭而努力讀書的「好習慣」。

　　之後無論去哪上學，都出於本能似的使出同一套「法寶」，便順順利利一直當優秀學生，過了一關又一關。

　　即使後來不再當學生了，不必再應付考試或老師，頭腦的信念仍根深蒂固認為讀書就得下功夫。

　　孩子是上帝所賜的寶貝，作父母的當然一直帶在身邊悉心養育，巴不得將自己所有「無往不利」的好經驗全數傳授。結果才發現，許多「理所當然」的東西，在孩子身上根本不適用。

　　首先令媽媽大為愕然的是，阿力對於學校成績「蠻不在乎」、「無所謂」的態度，當然也無從談甚麼為「榮譽感」發奮讀書了。

　　媽媽急地問：「如果被老師點名，在全班同學面前丟了醜，你怎麼辦？」

　　「就笑一笑嘛！全班人也跟我一起樂了吧」阿力一點都不緊張。

　　他唯一在乎的，是努力爭取自己的空間，發展自己的興趣，做自己想做的事。只以剩餘的精力去應付必須應付的事，但求維持一個最起碼的水準。

　　媽媽不禁有點迷茫起來！這孩子拒絕以全副精力去「應付」，卻活得那麼輕鬆、活潑、自在，非但沒有因成績平平而自慚，在學校還是頗受歡迎的熱門人物呢！這樣行嗎？實在是不合自己多年來的邏輯啊！

　　當時已升上中學三年級的阿力，有一天睜他那長得很像媽媽的眉眼，帶半調侃的微笑，說：「媽～c妳真可憐，那麼nerdy（乏味）.......，從小就是一個loner（不合的孤僻者）......」