優質性教育從家庭開始

第 2033 期（2003 年 8 月 10 日）
◎　真情真性　◎　吳浩然

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　　面對色情文化的氾濫，單靠學校一對四十甚至一對幾百的「純講授式的性教育」，已不足夠。事實上，最好的性教育，不是講授，而是一對一的了解、分享！有甚麼比親密、互信的家庭關係更能提供合神心意的「優質性教育」呢？所以親子關係和家長對性課題的態度是性教育成敗的關鍵！也是子女會否被社會上氾濫的色情文化同化的關鍵！

　　政府宣傳的家庭性教育，包含四個觀念︰

家庭性教育的實施，應該從孩子出生的第一天就開始； 正確的性觀念應有助建立良好的兩性社交關係； 關注青少年的心性發展； 家長應先反省自己和認識青少年在不同課題上所抱的性價值觀。而性價值觀不是絕對的，家長應以開放的態度與子女找出彼此接納的觀點。　　

　　其中第四點對家長應提供甚麼價值判斷始終曖昧不清！美其名是讓子女建立自己對各個性 課題的價值取向，實際上是讓子女在黑暗的懸崖上自己找方向！若依循政府所建議的家長形象，我們將失去聖經所說父母應有的管教職分！

　　健全的性觀念都有一個共通點，就是指出生理上「性」的激情、心理上「愛」的親密，和社會上「婚姻」的承諾，彼此間有著密不可分的關係！亞洲性 學聯會副主席晏涵文曾如此形容當中的關係︰「愛」使人生更有意義，「性」提供了吸引，「婚姻」則加強關係的穩定性 ！也就是說，正確的性觀念是要培養幸福的婚姻與家庭關係，家長必須向子女教導「性 」、「愛」及「婚姻」的不可分割性，才能在這個基礎上與子女討論不同的性價值！

　　故此，家長向子女提供家庭性教育前，應先︰

反思自己的性價值觀能否建立子女良好的兩性社交關係，培養幸福的婚姻與家庭關係； 了解現時社會文化如何影響社會各階層（包括自己及青少年）的思考模式； 反省我們可以怎樣教導子女。