四分之一窮道理

第 2033 期（2003 年 8 月 10 日）
◎　息息相關　◎　吳思源

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　　「青年事務委員會報告顯示，本港差不多每四名青少年就有一人來自低收入家庭，比率在十年間上升逾倍。青年事務委員石丹理分析，要解決現時青少年的失業和貧窮問題，並非單靠提供一份工作給他們，增加他們對學習的興趣，協助他們提升學歷，方是治本的脫貧方法。」《明報》17.7.2003

　　每四個青年人就有一個「窮青年」。香港的青年工作者說這反映問題嚴重。

　　新一代的青年問題專家大概是唸洋書長大的，未聽過「磨杵成針」。此成語出於宋代祝穆《方輿勝覽‧磨針溪》，話說唐朝大詩人李白年輕時，一事無成，似足今日的「雙失」，有次見一位老婆婆在溪水邊磨一根大鐵棒，就問：「你這是幹甚麼呀？」老婆婆說：「我要把它磨成針呢。」李白聽了，很受感動，就回家發奮讀書，終於學有所成。明代黃淳耀的《自監錄》則寫道：「耐心持久，如磨杵成針，不計歲月，此用功樣子也。」

　　專家唸的是洋書，計較的是社會資源如何分配才最「公平」。他們認為政府一次過為青少年推出八千份臨時工，只是「治標不治本」，但最重要的是改變社會觀念，引發下一代的學習興趣，同時提升他們的學歷，才能有效幫助他們脫離「貧窮週期」；專家們又進一步強調「脫窮要深思熟慮，政府應幫助邊緣家庭提升其社會機會，引起青年對學習的興趣。」

　　專家們大概不知道，就是因為大家都認為「脫貧」是政府的責任、「引發」學習興趣是政府的責任、「提升」青年人學歷又是政府的責任，於是那四分之一的「窮青年」就乾脆坐著等政府採取行動。昔日李白在溪旁遇見那位正在磨鐵棒的老婆婆，如果他把問題歸咎於社會，怪責社會為甚麼不培訓老婆婆做針的技術、為甚麼不幫助老婆婆「脫貧」，那麼李白就肯定得不到「豁悟」，唐詩三百首也沒有李白寫的那部分。

　　每四個人之中就有一個「窮青年」，其實根本不是問題。只要那一個「窮青年」能發奮上進，發揮「磨杵成針」的精神，必定能脫穎而出。所謂「三人行，必有我師」。成「師」的多數不是那四分之三，而是最有上進心的四分之一。

　　在貧窮線上下徘徊的，我們無疑要扶他一把，為他打氣，給他必要的援助，但最要緊的，還是他要人窮心不窮、志不短，這才是脫貧之轉捩點。