廿年前,曾閱讀一本書,其中一段內容大致如下:「每一個人總有自己的夢,但礙於外在與內在因素,不是每一個人都可以貫徹實現埋藏於心底的夢。因此,我們需要有更豐富的想像力,以致不會因某一不可實現的方法而放棄自己的夢想。」例如,我是一個喜歡四處旅遊的人,但奈何經濟不足,這個夢想不一定能如願以償。但為何四處旅遊跟經濟充裕有必然關係呢?事實上,要實現這個夢的方法絕不一定受經濟影響。當旅行領隊、努力讀書考取交換生資格、報名參加不同的交流活動、主動自願出外公幹等等都是某程度實現這夢想。我就是這樣不用付出龐大的費用也可以周遊列國、享受不同地方美食、欣賞不同地方的生活文化。
有一回,一位大學畢業生回校跟我吃午飯。他已畢業兩年,但奈何香港經濟不好,他始終找不到一份可全心投入的工作。坦白說,他的遭遇並不是一個罕有的例子,很多人跟他的情況也是一樣。他跟我說,他的理想是當老師。事實上,他是一位不錯的學生,對人生有抱負、對自己負責任,但老師的空缺卻始終有限。這樣,他鬱鬱不得志,甚至在騎牛搵馬的心態下度過了兩年。
我問,「你真想當老師嗎?」他毫不懷疑地回答,「是。」我再問,「你認為除了在一般中小學外,其他的工作也可以有老師的職能嗎?」他被我這樣的問題嚇呆了,但也是這樣的問題迫使他開始反省老師的身分。最後,他列出最少十項工作都存在某程度老師的職能。我說,「若你喜歡當老師是因可以培育下一代的話,有很多工作也可以讓你達成目標,而做中小學老師只不過是其中一個可能吧了!」就這樣,他開心起來,因為他發現他仍可以作夢。
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