承諾大海

　　網上看到一齣電影預告，如果香港上映，是所有教育工作者和家長必看之選，那是西班牙電影《承諾大海的老師》。

　　單看戲軌，已深受感動。一名年輕老師安東尼奧在保守的三十年代，以滿腔熱情的前衞教學方式，打動當地的家長，改變孩子刻板的學習模式，然而也招來殺身之禍。

　　在安東尼奧的課室裏，沒有嚴格的座位分配，只要你喜歡，坐在課室任何角落都可以。這樣的安排真是藝高人膽大，即使過了近一世紀，起碼香港到現在，都未有學校或者老師敢這樣任學生自由選擇座位，因為管理太不方便，而我們是奉行「先管後教」的呀，我們不敢信任孩子的選擇，我們總是以課室秩序為首要考慮。

　　安東尼奧問家長，你想你家孩子二三十年後會是甚麼模樣？是留在小鎮裏，還是去看看大世界？運用想像力，教育才會有願景。而我們，有勇氣看得這麼遠嗎？還是，只能停留在讀好書、找好工如此過一生？想像力，豈止是藝術家或文學家獨有，凡夫俗子也應該敢於想像，敢於突破眼前處境。

　　班裏有個不識字的小男生，老師對他說，你想念坐牢的爸爸，如果他能在獄中讀到你寫的信，他一定會很感動。有了這樣的動力和具體目標，孩子學習便能發自內心，無須威迫利誘了。啟發學習興趣便是這樣簡單直接。

　　在活動中，老師發現學生們全沒見過大海，於是，他答允孩子到暑假帶大家去看海。對居於四面環海小島的香港人來說，看海全無難度，但對長居內陸的人來說，看海可是頭等大事，成了孩子學習的推力。

　　承諾最終沒能實現，老師遭到迫害，不過，他的身教，成為孩子們一生的祝福。