給（將）退休者的生命教育—做回學生

第 3058 期（2023 年 4 月 2 日）
◎　生命教育　◎　龔立人

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　　很多人會說，退休後就要環遊世界。這是好事，趁可以走動就多走動，但環遊世界不可能月復月、年復年，退休者總要停下來。十多年前，我有一個想法，退休後，做回學生。第一，給退休者學生身分反轉退休者多年的師傅或資深員工身分。這不是返老還童，而是給退休一個新意義。退休不只是從崗位退下來之意，而是以一個新生的身分出現，即學生。所以，退休者不需升為顧問或榮譽職位等。第二，以學生身分出現的新生不限於只參與專為退休者而設計的學習，退休者更可以參與年輕人的學習，與他們一起上課和學習。這是我嚮往的。或許，年輕人與退休者一起上課會令學習者和教學者覺得格格不入，但這正打破由年齡設下的限制和歧視呢！此外，退休者上學改變偏向為經濟服務的教育。第三，不是每一個退休者都會考慮做回學生，也不需要跟隨。讓我分享一段經驗。

　　我們可以完成小學、中學，甚至大學是幸運的。有些人因家庭經濟，可能很早已輟學了。那年我在中學當老師，有兩位女同學完成中二或中三就輟學，出來工作（工廠女工）。說回來，我昔日上學談不上興趣和選擇，小學和中學是父母安排。中四要分文理組，我第一次可以選擇學習，但這不是真選擇，因為文理組的內容已安排好，我沒有文中有理、理中有文的選擇。中學會考後似乎又有機會選擇，即高級程度會考（二年制）或高等程度會考（一年制）。我選擇了高級程度會考，但這又不是真選擇，因為我沒有選擇學科組合的自由。學習是被安排多於自由選擇。

　　當年報讀浸會學院的社會工作或社會學，不獲取錄，卻獲歷史系取錄。人生第一次選擇，即拒絕升學。兩年的自由生活後，我踏上一條由我選擇的路，包括是否升學、甚麼時候升學、讀甚麼課程、去哪裏升學、儲錢升學。因這是我的選擇，讀書壓力和生活壓力是可以承受得起。

　　離開學生的身分有30年了，這也是時候做回學生。一個可能是讀地理科。