校園苦與樂

第 2305 期（2008 年 10 月 26 日）
◎　青蔥校園　◎　金老師

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　　校園生活，苦多於樂，還是樂多於苦？

　　對教職員來說，校園是一處工作地點，這是最起碼的認知。將校園視為工作場所，而作為一個盡責的員工，我們有責任「交足貨」，緊守崗位，努力付出。能夠有一份入息穩定的工作，工作環境相對不算太過複雜，其實可算人生樂事。然而，在學校「打工」與社會其他行業一樣，工作過程必然有苦有難，例如學校也會出現不少人事問題，也面對「業績」下滑而引起的壓力；此外，學校是會「執笠」的。

　　不過，相信大家聽過不少在校園「打工」的人，不論是教師或工友，分享在校園中的經歷，有不少開心鏡頭，都是因人與人之間的情所產生的。「有情飲水飽」當然有點誇張，但無情則肯定製造痛苦、甚至仇恨。在校園裡，常常可以遇上真情相待的人，這種快樂，確是金錢所買不到。

　　還有，對於不少認知或醒覺自己已晉升為「長輩」的人，看見年少學子日漸成長，亦可以是一件樂事；尤其是當同學終於明白老師的苦心，對老師表示欣賞，就更加樂個半天！當然，不一定在校園工作才可以享受到這些額外「福利」，在各行各業都有可能，例如好些助人行業。但我不得不承認，在校園工作是「奉旨」去建造一個有情世界，自己更大有可能樂在其中。

　　也許會有讀者質疑我太過「報喜不報憂」，可不是呢！我豈不說過在校園工作同樣有苦有難麼？只是，能有機會作一個有情人，看見生命有所成長，實在不能不感恩。

　　各位同學，包括好些曾經叫我苦惱、甚至「激氣」的同學，謝謝你們，是你們與我一起打造和尋找校園生活的種種樂趣。