考察再思


1971 期(2002 年 6 月 2 日)
◎ 如情未了 ◎ 李碧如

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  新加坡考察之行,最引我思考的倒是幾件小事。

  為方便聯絡,校方委託了一間旅行社安排行程,所以全程均有專業導遊陪同。這安排有好處,導遊知道我們是老師,也知道我們此行是教育考察,所以預先做好「功課」,在車上提供許多關於教育的趣味性資料,以最短時間給我們惡補一下,加速我們對星加坡教育的認識。

  這樣的導遊很有專業水準,亦很有職業道德,對新加坡的好感一半來自這位導遊,不知道香港可會有這種導遊?

  導遊講了幾件事,使我對新加坡大為改觀。其中一件關於我們參觀的那所天主教女校,他說這所學校最大特色是不把成績放在第一優先。

  原來新加坡所有學校都要參加全國排名,換句話說,如果所有學生都是一級成績,學校排名便是一級,成績愈好排名愈前;如果其中有學生成績低落,就會影響學校的名次。所以一級學校收生嚴格,成績稍遜者休想入讀。那情況就像小學升中試年代,香港名校收的全是一級學生。

  但這所天主教女校本著「基督的愛」和「有教無類」的辦學精神,所以智障學生照收可也。依導遊說,這些智障學生學習能力較低,所以會影響學校的排名,永遠無法躋身於頂尖地位。

  導遊這番話使我對那間女校肅然起敬,在新加坡這種競爭激烈,優勝劣敗適者生存的地方,有這麼充滿人性而又持守原則的教育工作者,能不令我們香港那些聲聲「以人為本」卻速速申請轉直資,意欲把「壞學生」拒諸門外的名校羞愧?

  考察之前,我只知道新加坡是個經過「消毒」的國家,高度家長化,國人從結婚到生孩子都受「管教」,所以,她從不引起我觀光的興趣。不過,單單因為她能保有這樣「有性格」的學校,我便要為她喝采。


【要聞】

【教會、機構短訊】

【教會之聲】

【畫中有話】

【誠心所願】

【文林】

【雲彩見證】

【親密家庭】

【餘暉集】

【資訊前線】

【教會圖說】

【神學縱橫】

【宣教千里】

【牧養心聲】

【男人傳奇】

【如情未了】

【交流點】

【市井心靈】

【父母也EQ】

【心靈照相機】

【一個人在路上】

【一台戲】