每年都有很多從歐美各地來的學生在學院當義工的。他們多是剛完成中學階段,或是正在讀大學休假一年來英國工作的。他們希望能藉此放眼世界和增廣見聞。一般來學院的義工都會在班房協助講師在課內進行教學活動。
事實上,從莉安所見,這些海外來的青年義工,大部分也是對學生很有愛心和耐性的,他們也會樂意與教職員合作,幫助學生學習。不過莉安也有遇過一些叫人傷腦筋的個案。
莉安和學院的同事,對有些義工助理欠佳的工作表現都感到有點無奈。因為雖然院方在他們來英之前與義工有協議,要求他們來英後在學院內履行全職班務助理的工作,而學院則會免費供應他們在這住宿和給予他們少許零用錢。但是他們並不是受薪的雇員,所以若遇有不盡責的義工助理,學院是很難以紀律處分來幫助改善他們的表現的。
「曼莉,請妳幫嘉茜和亞力斯完成這工作紙吧!」莉安在課上對著曼莉說。曼莉聽後,便一臉不滿地把工作紙接過來,一言不語地轉過臉向著嘉茜。莉安對她這樣的反應感到愕然,不知道是否自己曾得罪了她,還是她因自己個人問題在鬧情緒。曼莉在課上這種冷漠和不友善的態度往往也令莉安感到一種無形的壓力,令莉安的心緒不寧,使課上的氣氛疆化起來。
由於同事素珊也有與曼莉合作的課,而她與莉安也有相同的感覺,所以莉安和素珊常為此事彼此代求,求神給她們智慧懂得怎樣去與曼莉溝通和跟她建立工作上的一種正面關係;又求神叫她們不受曼莉冷漠和不友善的態度影響,在課內能保持平靜安穩的心,專心地去教每一課。
經過與素珊一起為此事禱告,莉安發覺自己在與曼莉相處時的信心增加了許多,現在她再不將曼莉冷漠和不友善的態度放在心上,不讓她負面的態度影響到自己的心緒。漸漸地,她發覺課堂的氣氛因此變得活潑起來。莉安更覺得,當自己能保持輕鬆平靜的心態面對課內的工作時,她便能保持清晰思考,進行教學程序,令教學收到很好的果效。這時,她的確又一次的體會到聖經所說:「你們得力在乎平靜安穩。」(以賽亞書三十章15節下)這話的真實性。
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