耶穌眼中的孩子

第 2513 期（2012 年 10 月 21 日）
◎　世說新語　◎　吳思源

　　「本港兒童特殊學習需求大，研究發現每十名兒童就有一名有自閉症、過度活躍症、專注力失調等特殊學習問題，但輪候公立評估及治療動輒要幾年，有情緒障礙症兒童更被誤當為輕度弱智，錯過兒童一至六歲的黃金治療期。」《蘋果日報》15.10.2012

　　一位資深的兒科醫生說，他行醫四十多年，發現近十幾二十年的兒童出現了很多怪異的病和情緒行為，其中不少更是前所未有，他慨嘆說成因極可能源自生態環境的因素（空氣、食物、奶粉等）、母親懷孕時的體質和情緒狀態，與及幼年的家庭教養模式。

　　大概是特殊兒童的問題浮了面，許多父母更是杯弓蛇影，一看見孩子有些甚麼「特殊」的表現，就想找專家評估，以確定孩子是否有問題。舉例說孩子坐不定，常常走動，就以為他患有過度活躍症；孩子喜歡發呆望窗，就以為他是自閉症；孩子不愛說話，只懂講單字，就以為他有言語障礙；孩子翻閱故事書，不肯逐頁順序去揭，而是東翻西翻的，又以為他患有專注力不足。總之父母被孩子的行為表現嚇得神不守舍，午夜夢迴驚醒以為自己誕下個特殊兒童，一定是前世做了甚麼錯事。

　　其實所謂「特殊」與「正常」，只是統計學上平均數值的差異，沒有甚麼大不了。就以時下最常見的所謂過度活躍症（又稱「過動症」）為例，其實甚麼才算「過度」呢？每三分鐘就要站起來走走？抑或每五分鐘？那些專家又憑甚麼標準去取捨呢？事實上孩子就是坐不定的，否則一般小學每堂上課的時間就不會指定是三十五分鐘，它大可規定每堂最少一個小時。

　　孩子有多少「特殊」本來也是好事。翻閱歷史，凡是天才都多數曾被人誤認是「問題兒童」。像畫家梵谷和達里，更被當成患有精神病。著名電影《閃亮的風采》裡的那位天才音樂家，從小酷愛音樂，荒廢了學業，被父親棒打，以為他有反叛行為，結果反而成為大材。

　　福音書記載耶穌的門徒也曾驅趕一群兒童，大概他們都在喧嘩，彷彿患有過度活躍症似的，但耶穌喝斥門徒不要阻止這群孩子，反倒提醒他們將來若要進天國，除非具備小孩子的樣式。耶穌如此喜愛孩子的與眾不同，我們還有甚麼擔憂呢？

【要聞】