有專欄作者說，生活總是如此匆匆，根本沒有思考的空間和時間。這種感喟不僅適用於所有生活在香港的成年人，連小孩子也該有共鳴，只是他們未必懂得表達而已。
任教學校自改行全日制以後，這種「行色匆匆」的情況更見嚴重。以為午膳有一小時的時間，師生之間可以慢食閒聊，可以一起漫步校園，了解學生的喜怒愛怨，誰知道，這一切原來只能是幻想。
為了讓學生的午間生活過得充實，學校安排了各式活動：開放電腦室、圖書館、電影時間??於是，孩子必須於半小時內完成午餐，否則就「阻住地球轉」，飯後則要盡快跑到指定集合地點，進行各種「有意義」的活動。
要帶領學生進行活動，當然得有老師當值，那麼，頭半小時，班主任便負責在班房內看顧學生，那半小時，老師不斷重複的說話是：「不要談話，專心吃飯，不要吃得太慢，要不然就無法參加午間活動。」閒聊？發夢咩！
後半小時，班主任終於可以鬆一口氣，享受半小時安靜，輪到非班主任登場，速速跑往當值地點。如果午膳前的課節因各種原因遲了下課，那半小時有可能變成十分鐘，午膳便要如揭蓋倒下去般快捷，要不便得空著肚子帶活動，還要捱著餓完成午後課節，如此生活，何等匆匆！
其實，必須讓生活留白，才能停下來思考，才有想像和創意的空間。