香港需要多幾所戒毒學校

第 2548 期（2013 年 6 月 23 日）
◎　教會之聲

　　青少年吸毒的嚴重情況已超越舊觀念的想像，用一個詞語概括形容，是三化：普遍化、年輕化、女性化。在九十年代，最年輕的戒毒者大概是十五歲，今日呢？是十歲十一歲也有不少，至於吸毒者的家庭背景，以前多來自草根、單親或關係複雜的家庭，今日卻不乏中產、專業以至家長受過高深教育的家庭。

　　環境轉變，只可惜社會、教會、政府對青少年戒毒的觀念仍是十分守舊，社會普遍看「戒毒」只是一個「隔離療程」，六個月、一年、兩年……完成了這療程才去「融入社會」，又是兩年、三年……誰知道將隔離和融入作「斷層」式處理，正正就是青少年戒毒工作最感困難的地方。

　　青少年戒毒者，在於康復期正值成長期，他們身體需要發育，智力需要發展，日常生活需要學校式羣體，羣體生活也需要同輩間認同，他們有青春煩惱，在反叛之中倍感無助，但時光不留人，將一個少年人的黃金歲月關進戒毒所隔離一兩年，出村後再叫他們找學校、識朋友、學技能、融入社會……是多麼的不切實際！

　　不錯在戒毒工作上，隔離愈久成功率便愈高，可是矛盾在這裡，隔離愈久將來也便愈難融入社會，戒毒康復者將會感受生活的脫序，為復吸留下惡性循環的伏線。

　　青少年戒毒者需要隔離，以致內心價值觀的轉移，可是他們的身心需要融入，近年香港有「戒毒學校」之誕生，就是建基於這種思維模式的徹底更新，為青少年度身訂造一個將「隔離」與「融合」結合為一的身心療程，在同一階段進行。

　　只可惜這十數年，在香港、亞洲，甚至可能是全世界，我們雖然日日夜夜做着同一件卓見成效的青少年戒毒工作，至今仍未見到有第二間戒毒學校應運而生，歸究原因，可能是社會的思維完全落後了。

　　戒毒學校不是一個「臨牀治療」（clinical treatment）（在固定時期完成療程）機制，而是一個讓學員經歷「生命轉化」（life transformation）的場所，隔離有助治療，融合才能轉化。學員在完成中學階段的三、四、五年間，經過不斷反省，重建內心世界，重修他們與家人、朋友、社會間的破碎關係，在這所校內的生活，帶有不少重修舊好的悲歡，以及浪子回頭的歸信。

　　以本港的正生書院為例，大多數學生都有兩重身分：

　　一，他是帶着法庭感化令的「戒毒者」；

　　二，他是一個真正的「中學生」：每日上課，學期尾要考試，畢業要參加中學文憑試，其後或升大專，或找工作。

　　學生在戒毒學校內，「身分」不是病友，不是受助者，而是一個學生，他是一個正常人，可參加全香港的學界比賽（而且屢獲獎項），會參與越洋文化交流；他的心胸打開，視野改變，從進戒毒學校的第一日，他已正正式式「融合」了一個身心健康的大社羣，這是戒毒業界和教育界值得認真思考的嶄新戒毒模式。

【要聞】