善用暑假

第 2291 期（2008 年 7 月 20 日）
◎　窩貼家庭　◎　尹寶珍

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　　孩子放暑假，又是家長費神的日子。如何引導孩子度過一個充實的暑假？這是大家相當關心的問題，不少父母會替年幼子女預先安排各種各樣的暑期課程或活動，但當孩子漸漸長大，青少年對於家長的悉心安排可能會表現抗拒，究竟應該如何處理？今期「窩貼家庭」請來了區祥江博士及其長女穎嵐進行對話，且看區爸爸如何對女兒諄諄善誘，達到鼓勵孩子善用暑假的目的。

　　細讀今期的兩代家書，其中可以理出七大原則，供青少年家長作參考：

　　目標明確、有商有量

　　孩子盼望做暑期工，賺取旅費與自己的友人外遊，爸爸表現體諒，並以自己年輕時的外遊經驗為例，支持孩子以此為目標增廣見聞。此外，選擇工種方面亦有商有量，鼓勵女兒參照自己喜歡小孩子的性向，挑選環境較單純的補習社工作，暑期工所吸取的工作經驗，更可作為日後生涯規畫的參考。

　　多提問、少說教

　　年輕人怕嘮叨，家長關心的訓示只會引起孩子反感，透過提問可以多聆聽孩子的想法，不但可以幫助孩子思考、整理其旅程及工作體驗，更有助促進兩代之間的了解。

　　表達欣賞及信任

　　爸爸欣賞女兒努力儲蓄自費旅行，並熱誠服務補習社的小孩子，這分來自父親的肯定對於成長中的青少年是彌足珍貴。

　　以身作則

　　區爸爸平日在家的言行身教對於女兒的影響相當顯著，孩子以父親自學長笛的經歷勉勵自己在家學習鋼琴，又表示希望像爸爸一樣在未來的日子養成多閱讀的習慣，這些都不會是說理可以說回來的。實在值得家長多加注意！

　　表達合理期望

　　孩子的暑假已經過了三分之一，自費旅行的目的已達，還可以怎樣勉勵女兒珍惜餘下的假期呢？區爸爸輕輕點出高考的暑假對於中七畢業生的獨特意義，更以詩人的說話作提醒，鼓勵女兒好好計畫餘暇。父親的期望既合理且親切，少年人自然十分受落。當然，善用時間持續學習這合理期望亦同時適用於家長自己；所以，當家長們要求子女的時候，也許亦需要作好心理準備，孩子可能會反過來邀請你與她(他)一起去達成目標！

　　平衡的藝術

　　穎嵐提出學術與藝術的平衡，是一個上佳的提醒，身心靈的平衡發展又何嘗不然。學習有時、休息亦有時，暑假既是漫長學習生活中的一個休憩時段，就應該讓孩子得到適度的休息，我們不宜繼續將有關時段填得滿滿的，令孩子的假期過得比上學的日子更加忙碌。另一方面，以為放暑假就應該讓孩子完全鬆弛下來，容許孩子生活作息顛倒，整天待在家裡看電視、上網打機，懶散度日亦極不理想，平白浪費了一個可以促進個人成長的時機。

　　鼓勵閱讀

　　穎嵐自覺「這幾年亦發現自己的知識實在比較貧乏。」又明白「要成為一個有能力的人就必須多閱讀，學習更加多的知識。」並以爸爸為榜樣，定下在未來的日子養成多閱讀的習慣為目標。可見家庭教育對於孩子的影響力有多深，尤其在鼓勵孩子閱讀方面，家長更是責無旁貸。今天，相信不少家長皆十分明白培育孩子語言及閱讀能力的重要性，問題是如何激發孩子閱讀的內在動力，區爸爸身體力行及潛移默化的鼓勵方法，對你可有參考價值？

尹寶珍（維護家庭基金事工經理，註冊社工）