校園裡，基督徒你在哪裡？

第 2177 期（2006 年 5 月 14 日）
◎　牧養全攻略　◎　鍾健楷（禮賢會灣仔堂主任牧師）

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　　你有沒有想過，一學校會有多少基督徒呢？

　　我沒有作過統計，也難以作出估計，因信仰乃個人之事，除非是基督教的辦學團體，否則也難以得出一些統計數字。若要作出統計，筆者相信學校裡的基督徒數量，一定多於數字上的統計。

　　如何能找出基督徒，挑戰他們在校園裡傳福音，履行耶穌基督的大使命呢？

　　學校的基督徒團契，出席參與人數有的多至百多人，分散至三數個團契裡活動，有些少至數十人，或十個八個左右組成團契展開活動。

　　筆者曾在柴灣工業學院擔任團契導師多年，聚會人數多達七八十人，每次舉行的佈道會，有時也超過一、二百人參加。但今天部分學校基督徒團契的生命力，似乎不復當年的活躍，當然也火能一概而論。

　　如何能發動校園裡的基督徒，一同承擔耶穌基督的大使命呢？

　　1.清楚界定基督徒團契與教會團契的分別。因有許多基督徒同學已按興趣參加學校的學會，有時多至兩三個，哪裡有多餘時間去參加學校的基督徒團契呢？況且這些團契活動，也像教會的團契活動，因此多參加一個學校的基督徒團契，倒不如參加學校的興趣小組。

　　2.為團契定出一個單一目標。團契目標多，有時難以完成。若學校的基督徒團契，只是為團契而團契，為維繫著基督徒而設，這樣團契漸漸失去了它的定位。可能我們會說：誰說團契沒有目標沒有方向呢？筆者不是指現時的團契已迷失了方向，乃是如何在一個學期裡完成一個目標。按這個目標，也可定出需要多少次週會，這樣對同學來說會有更彈性安排。一來團契可免落於週會為學期而設；二來也可以讓同學在目標完成後有更多的成功感。

　　3.週會內容需重新安排。部份學校基督徒團契的週會活動，多按照學期的時間長短安排，甚至填滿整個學期。今若能按既定的目標，考量以多少次聚會或活動來完成，如此一來人人都為目標而努力，共同觀點多了，合作的基礎也易融和起來。

　　在校園裡，當樹立起鮮明旗幟，為著耶穌基督的大使命，在精心策畫的校園福音行動上，徵召基督徒同學入伍，或許不必到處去尋找基督徒同學，他們也會自動進入這個福音大隊，珍惜上帝給予他們在校園裡的機會，這樣該能為校園團契帶來一股新動力吧。