父親父親，你在那裡？

第 2047 期（2003 年 11 月 16 日）
◎　息息相關　◎　吳思源

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　　「.......就讀小四的女生，因默書不及格要『抄錯字』改正，至深夜仍未完成，母親愛女心切女兒不要再做，女兒不太願意，母親情急下撕毀試卷。此舉惹來女兒教師致電『教訓』，母親被『不禮貌』對待下，前日起與兩女兒（長女在該校）念中一到學校門前通宵『靜坐』18小時，抗議教師態度惡劣。」

　　《明報》9.11.2003

　　父母過分「肉緊」，受害的是自己的兒女。「抄錯字」改正是典型香港教學文化的特色，所謂「吃得鹹魚抵得渴」，尤其是把子女送入「名校」的，就得作好心理準備，兒女要晚晚「改正」。

　　報載一位「愛女心切」的母親，眼見夜深了，女兒還有中默要改正，老師下令要每個錯字改正二十次。假設這個唸小四的女孩子錯了五、六個字，換句話說她要謄寫一百多個字，母親不忍心女兒受到如此折磨，情急之下竟把女兒的默書簿撕毀。可以想像當時的場面是何等淒涼可憐，小女孩又驚又怕，必哭無疑；做母親的也歇斯底里，激動得不能自己。

　　但做父親的去了哪裡呢？這才是問題的關鍵。當家中的女性相擁痛哭的時候，為甚麼被稱為「一家之主」的爸爸沒有走出來主持大局？他仍在辦公室加班呢？抑或響應特首的呼籲，去了「進修增值」？如果是上述其中之一，情有可原。但倘若他剛與友人參加「維港巨星匯」，又或是不過躲在房間上網，就可謂失職失責了。香港的母親愈來愈歇斯底里，甚或弄到神經衰弱，原因之一是在最需要丈夫的時候，他往往「閃」（失）了。

　　對家庭，父親責無旁貸。兒女功課多，此事自古已有，尤其是生活在香港，不應大驚小怪。做父親的一方面要親身示範出「莊敬自強，處變不驚」的冷靜與沈著，更要督導及協助子女有系統地編排作息時間表，有條不紊地做好功課。當有突發事情如大量改正之類，為父的要發揮臨危不亂的「危機管理」意識，儘量calm down家中婦孺的情緒。而當事情不受控制，如太太情緒失控要攜同子女到甚麼甚麼地方靜坐，丈夫應該「危機介入」，作出調解疏導。無論如何，父親不能袖手旁觀。

　　這次香港教育史上罕見的風波，見微知著，反映的不單是香港的教育弊端，學校功課文化的問題，也顯示出香港的家庭問題，親職教育的失敗和父親缺席的危機。正如十三年前「六四事件」，鄧小平先生說這場風波遲早要來，只要上述的問題不得解決，將來類似的風波一定會陸續出現。