《愛回家》
張麗敏（聖公會諸聖中學 中四）
「金姐，早安！」早上進入校門，便碰到了校工。
「早安！」金姐笑著回應我。
踏入校門，出現在我眼前的依然是嚴肅的教堂、經歷多年風雨的大榕樹以及跟小學共用的狹窄校園。在這兒度過了三年的的光陰，但我從沒有感到厭惡、乏味，有的只是回到家裡的感覺。
學校門口第一眼便能看到的諸聖教堂，是我們平時早禱、週會的地方，裡面有一排排整齊的座位和完善的冷氣設備。還有一點我十分喜歡的，每天當十二時或六時正，堂裏的古老吊鐘就會發出悅耳的聲響。雖然只是短短幾秒鐘已令人聽得很陶醉。
經過諸聖堂，再穿過小學的禮堂，我又看到紮根在操場的大榕樹。它那張開的樹枝，在微風吹拂下，就像老管家在揮手，歡迎我回來一樣。大榕樹，是鳥兒的棲息地，為牠們提供團聚的地方：是學生的朋友，為他們遮陽光、擋風雨：是校園每個人的觀賞物，一年四季，落葉發芽的美景更是讓人讚嘆。
「鈴……」上課鐘響了起來，打斷了我的思路，我趕快從操場跑上三樓的課室。進入課室，張老師已經到了。看凓她每天提早來課室幫我們默書，播英文歌給我們聽的情景，我就更加慶幸自己能在諸聖堂讀書了。這裏的老師是我喜歡諸聖的根源，他們跟同學相處時能像朋友那樣搭搭肩膊，共同談笑風生。而對教學更是盡心盡力，向同學多付出來的時間從來沒有計較，為的是讓我們學到更多、更明白。
小息時間到了，部分同學對老師所講的知識好像意猶未盡，他們圍在一起互相討論、研究，亦有不少同學投奔自由，盡情地遊戲、玩耍。看到他們這一班那一班不同的活動，可別誤會他們在組織小圈子或互相排斥，其實他們相處不知多麼融洽。因為那些比較貪玩的同學對上課沒有認真聽到的知識，總會去問書不釋手的同學，他們不恥下問和不厭其煩的精神更是我們這班讀書成績較好的原因。
不少人都說我的學校地方很狹窄，設備及不上其他學校，但我卻覺得學校狹窄有它的好處，就是能拉近師生之間的關係，使師生間更加能融洽起來。
我愛諸聖這個大家庭，無論是大榕樹、諸聖堂還是可愛的同學和老師們，我都對他們有深厚的感情。我能夠在諸聖學校成長，我相信是上帝給我的恩典。
「鈴……」下課鈴聲響起。
「我走了，金姐，明天見。」我向凓金姐揮揮手。
明天，我又可以「回家」了。
