走進未知

第 2992 期（2021 年 12 月 26 日）
◎　畫出深情　◎　黃葉仲萍

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　　上期文章提到輔導員可否接受未知？可否接受自己的限制呢？「知道」與「未知」需要有一個微妙的平衡。在訓練的要求上我們需要有相當的已知，但是在處理人性上我們卻更需要有更多的未知，以致我們可以用開放的態度去探視和了解這未知。

　　這平衡的能力，實在與輔導員個人的安全感有著直接的関係。作為專業人士，我們能否暫時放下一些專業的守則，專注眼前人的需要而作出調整，是會直接影響受助者的感受，或直接影響我們的輔導是否到位。

　　在許多年前，有一部電影叫緣份的天空，男女主角約好在帝國大廈樓頂相見，但是女主角在路上被車撞傷，以致她在相約的那一天未能赴約。男主角帶住傷心遗憾離開，認為所遇非人。多年之後，他們偶然再相遇，才發現女主角當天所發生的意外，而且之後雙腳殘廢。

　　像這樣的例子很多，我們沒有深入了解，只是由已知去管理未知，以致局限了我們的「知道」。

　　在科研的領域，我們會開放探索，以致我們可以有新的發現，但是面對有極多可能性的人情，我們 豈不需要有更大的承載和開放的天空