文章搜寻防止幼儿性骚扰
师长应保持警觉
第 2871 期（2019 年 9 月 1 日） ◎ 要闻
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香港浸信会联会培训部已於八月二十一日假旺角浸信会举行「防止幼儿性骚扰」讲座，「触动辅导中心」性治疗及家庭治疗总监程翠云姑娘指，不论是眼神丶语言或动作带有性象徵意义，令对方感到不安及冒犯，这已有机会构成性骚扰罪行。她指，校园内的性骚扰事件不外乎牵涉老师丶家长和学生，部分或与访客和外佣有关，绝大部分的性骚扰个案均由老师发现，因此老师在保护幼儿上担任重要角色。「所有与性暴力有关的事件，愈细开始影响愈深远，但愈早处理介入，可以将伤害减至最低。」
她表示，由於小朋友不懂表达情绪，受伤後甚至被施虐者恐吓，故大部分幼儿均不敢和不懂向人说出真相。因此，家长和老师的观察尤其重要，她建议家长不可过分倚赖外佣，应亲自为子女洗澡和换衣服等，藉此观察其身上有否伤痕，避免孩子进一步遭受伤害。至於老师更是责无旁贷，她们在工作上接触幼儿，应时刻保持警觉，察看小朋友身心有否异样，及早发现可协助孩子脱离长时间的困境和痛苦。
有幼儿教育工作者分享，幼稚园学生经常会拥抱老师，过程中触碰到老师的身体。程姑娘表示，小朋友捉摸老师多是为了表达爱和信任对方，但如果幼儿每次均触摸特定敏感位置，甚至在同一地方抚摸，则可能真的牵涉性骚扰，又或反映该幼儿被性侵犯而学会相关动作。因此，她建议老师如感不安，可推开幼儿及藉故离开，并留意小朋友的家庭背景，适当时与家长或外佣倾谈。
她提醒，处理性骚扰议题牵涉许多敏感事项，幼稚园老师必须学懂「保护」自己，以谨慎的态度处理个案，例如与其他老师一同合作，不要单打独斗，同时要上报校长或上司，让整个教学团队都清楚知道事件详情等。至於机构及学校方面，她认为必须订立清晰防止性骚扰指引，让员工遇上相关事件能有规可循，同时亦能避免雇主卷上法律责任。她又吁老师们要善用社区资源，例如社工及不同机构服务等，遇上问题能即时向合适的对象求助。