教导儿童财富观念
培养正确理财责任

第 2787 期（2018 年 1 月 21 日） ◎　要闻

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　　在充斥着物质消费的世界，金钱的权力和诱惑不容忽视，因此应帮助孩子从小培养正确的理财习惯。宣道出版社於一月十二日假宣道书廊创意坊举办「爱孩子，学放手，但不放人──由理财责任开始」讲座，前小学校长关显彬校长分享财商教育的心得，鼓励家长重视培养孩子理财责任。

　　关校长指出，不少父母认为小孩年纪尚小，不需要太早教导有关理财的观念，然而坊间借贷广告常有误导成分，加上子女又不知零用钱是父母辛苦赚来，潜移默化下可能会歪曲理财观念。再者，家长经常纵容子女形成没节制的生活习惯，变相减少了给他们自我管理和规划的空间。

　　针对这些问题，关校长提出七大原则方便父母引导孩子培养正确的理财习惯：一丶金钱具有真正的价值；二丶赚钱不易，从切身体会中懂得珍惜劳动所得的每一分回报；三丶让孩子自己安排零用钱，帮他们及早有计画地储蓄和消费；四丶每花一分钱学会多一分思考；五丶储蓄自己赚的钱买心爱的东西更有成就感；六丶让孩子「看得到」父母理财的好习惯（以身作则）；七丶带领孩子学习发挥金钱的价值（帮助他人）。

　　认识金钱价值培养储蓄观念

　　此外，关校长表示要让孩子认识金钱的价值，例如父母可让子女知道，透过辛劳工作才能换取一定的报酬，或是适当地请小孩帮忙做家务，藉此体验劳动的辛苦。惟他强调，家长不应用工资或奖赏的形式，以免扭曲小孩对金钱的价值观；给予零用钱方面，应紧守定时定额的规矩，至於数量和周期则可弹性处理。

　　教导孩子如何使用金钱同样重要，关键在於让他们区分到「需要」和「想要」丶「分享」和「拥有」的不同。他分享与女儿买鞋时，会提出为何购买丶使用期长短和如何支付的问题，希望她养成理性消费的习惯。他续解释，零用钱不仅可以花费，更应储蓄，父母可要求孩子把零用钱一部分储蓄起来，培养积少成多的储蓄观念和独立计画预算的习惯，建立责任感。此外，父母也可教导子女关於非物质价值的重要性，例如到图书馆看书而不是买书，提供多项选择，减少对物质的倚赖。

　　农历新年将至，有家长在问答环节中，提问压岁钱是否应该给予孩子。关校长回应，压岁钱原意是象徵长辈对後辈的祝福，所以归属权当然是孩子，但是管理权应该是两代人共有的。他建议，家长可与孩子沟通，按五成储蓄丶三成孩子自己使用和两成分享（例如请长辈喝早茶）的比例分配。

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