喜讀《尋500年後的馬丁路德》

第 2739 期（2017 年 2 月 19 日）
◎　文林　◎　羅老師

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　　聖經說：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（箴二十二6）

　　作為老師及母親，我無時無刻不反覆思量這句經文。對新一代管教太嚴，可能造成雙方缺乏溝通，他們會說：「你總不明白我的想法！」管教太鬆，可能形成沒有底線，甚至引致年輕人過於自我膨脹。究竟如何取得平衡？

　　在今天的電子社交平台上，例如Facebook、Instagram、Youtube，每每將最美的一面展現人前，所發佈的大部分是靚人靚景，年輕人更容易專注於like的人數上，沒有認真想想這些有甚麼真正的意義。電子遊戲的虛擬現實技術，達到愈來愈高的水平，這遊戲更令人感到興奮和投入，不自覺地沈迷下去，如何喚醒他們？

　　這是作為老師常常遇到的問題。要喚醒這樣的年輕人，最好的方法莫如鼓勵他們多作反思。但若是在宗教課堂上叫他們反思聖經的話，他們很多時彷彿左耳入、右耳出：「不要跟我講耶穌！我知啦！講來講去都是分享、愛、關心別人、看別人比自己強！但知易行難啊！」

　　今天的年輕人要甚麼？我剛收到一本書，名為《尋500年後的馬丁路德》。這書的封面創新，裏面有不少插圖，令人眼前一亮。在中二級的歷史科裏，會讀到十六世紀的宗教改革運動，而馬丁路德是整個運動的重要人物。書中從馬丁路德的生平，隱隱透出他所持守的聖經真理。我何不以此書作為點子，引導我所教導的那班小伙子作出一些反思呢？

　　這書的篇幅不長，內容並不說教，把馬丁路德的生平代入今天年輕人的生活中，確是有趣！尤其當我重新一次讀到馬丁路德的事蹟時，竟然對他有一種新的看法⋯⋯

　　馬丁路德是一名「資優生」，他有自己獨特的見解，有點類似今天的一些學生。馬丁路德還 喜愛思考，不願隨波逐流。他不愛「讀死書」，喜歡發問，並作出正面的批評，而且尋根究柢，建立自己的觀點與立場⋯⋯這些都是今天的學生值得借鏡的！

　　我深信這書所敘述馬丁路德的一生，能激發今天的學生對福音的追尋，並對自己的處境作出一些反思。誠如陳恩明牧師在封底的推介文所言，願這書燃起年輕人心中不滅的火，照亮這個世界！並請為今天的年輕人祈禱，願主親自看顧和保守他們！

　　（編者註：根據出版社EveryONE Press 提供資料：這書免費送給本港中二、中三級學生，每間中學可申請免費索取最多200本，第一批送完即止。詳情請瀏覽網頁： www.everyonepress.org / Facebook專頁：@everyonepress）