升中一祕笈

第 2655 期（2015 年 7 月 12 日）
◎　親密關係　◎　李樊道霞

　　學生在學習過程中有幾個階段是重要的：入讀幼一、升小一、升小三、升小五、升中一⋯⋯

　　入讀幼稚園是適應羣體社交，培養獨自完成作業好習慣；升小一是訓練自理能力按照時間表執拾書包，正確抄寫和檢查手冊，明白默書（有些在幼稚園已開始了）、測驗考試等規則；升小三無論測驗和考試的填充題目，從可選擇、提示變為背默內容；升小五的中英作文，理解思考分析的題目如雪片飛來，連父母也招架不住！

　　好不容易捱到小學畢業，升中一關鍵時刻，孩子從幼稚園開始，天天要陪着做功課，甚至將年假用作陪伴孩子考試的母親，這時拋下一句：「孩子，是中學生了，你的課本我沒有能力教，要靠自己了。」父母與孩子都在暑假期間像以往一樣放鬆，只選擇興趣班去享受一下！高高興興的迎接中學。

　　中一學生的改變，要適應的事情很多，令孩子感到忽然跌入深淵，無所適從：如直升中學的，校舍和同學大部分依舊外，其他學生要適應全新同學，由三班變成七班，新的校舍、新的校服、新的學科。

　　更重要的是九年以來，讀、寫、默的過程，全倚賴父母親或補習社老師相伴，才勉強過關。為甚麼只短短四十五天的暑假後，卻從相伴變為單獨面對，爸媽你們不愛我了嗎？

　　伴讀變成獨讀，是將抱緊已九年的孩子忽然把他拋開，讓他單打獨鬥，為甚麼不是從小就訓練獨立學習！但現實已是如此，可以挽救嗎？

　　可以！—用四十五天暑假便可作好準備。在新的環境下，孩子約需一個月的適應期，便可以掌握自己決定學習的模式。

　　記得當年兒子看見八本教科書中，只有中文和中國歷史兩科是中文外，其他全是厚厚的英文書，聽見他輕聲的說：「嘩，怎辦，全是英文呢！」帶着沈重的新書和心情回家。感謝神，讓我警覺要解決這問題，我的英文很弱，與丈夫嘉琦商量，要孩子將所有英文課本的前五課在暑假期間查好全部生字，每查完一課，爸爸負責教他，孩子要嘗試自讀和自己解釋，這三十課書至大概明白便可，因為大概每週一課進度，一個月約完成五課。

　　既然在開學後要查字典，倒不如在暑假期間輕鬆的完成，這樣準備好，新學期開始時，無須為趕查生字而發覺時間不夠用。只適應新環境，無須強迫記憶，上課單適應老師的教學習慣，便是一個好開始！

【要聞】