从贫说起—职业教育

2632 期(2015 年 2 月 1 日) ◎ 一起走过从前 ◎ 余妙云

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  去年雨伞运动令青年人成为各界关注的羣体,香港需要怎样的青年政策?如何回应青年人的诉求和需要?香港政府必须要对正问题的焦点。去年政府曾就青年人就业需要,提出拨款协助年轻人进行生涯规画,由高中开始资助学校加强就业辅导。亦拨款予职训局帮助年轻人提升学历和提供全人训练。成立职业教育专责小组等。不过,这些零星政策却缺乏长远方向,没有真正触及青年人的价值观和成长方面。面对青年人的需要和关注,又涉及不同的社会议题,教会是不能避而不谈。基督教信仰强调「人」的宝贵,是上帝所创造,所爱惜,也有上帝的形像和样式。因此教会必须要关怀年轻人,爱护他们,发掘他们的恩赐,引导他们,能各展所长,投入参与,经历丰盛生命,这都是上帝所喜悦的。

  香港自五十年代始,已由转口贸易港渐过渡发展为工业城市,到六十年代,工业更成为本港的经济命脉,当时社会上有许多需要关怀的年轻人:他们有从中国内地移居香港,因学历和年龄不符教育规定,而被拒於学校门外;又有许多小学毕业生因未能通过小学会考制度被淘汰出来,无机会升读中学;更有来自男童院的孤儿和少年罪犯,他们都面对就业丶居住丶生活环境及经济上,以至个人成长上种种困难。当时圣公会港澳教区主教何明华会督洞察时机,看到年轻人的困境,决定在红磡区建立圣匠堂,一所以基层劳工及青少年为服务对象的教会。何会督更认定牧者必须要与人羣在一起,不是单单拿着圣经向人传道。於是在一九五四年委派叶西山牧师和龙干牧师与工人们一起,去建造圣匠堂,之後又观察到年轻人在升学和就业上的困难,於是在教堂内开设木工训练工场,收容因升中试被淘汰或因家庭经济无法攻读私立中学的学生,使年轻人获一技之长。

  至六十年代更见当时旧式的学徒制度所训练出来的人才很难应付日新月异的工业技术,於是发展工业教育丶培养工业人才,更筹画兴建职业先修学校,一九六五年圣匠职业训练学校正式落成,成为本港第一所职业训练学校,大量收容对工业有兴趣的贫苦学生,其中的训练课程包括有汽车丶电器丶五金机械丶木工和车缝班等,一九七三年学生人数更达六百多名。随着时代转变丶社会变迁丶经济转型下,二零零二年转为文法中学,正式易名为圣匠中学。

  能洞察社会需要,看到时代的困境,愿意为社羣谋幸福,用信心开拓未来,把基督的真光传遍每一角落,这正是耶稣所吩咐的。今日丶我们看到年轻人的诉求吗?

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