旧方法能学好新知识吗?

2607 期(2014 年 8 月 10 日) ◎ 职场情景 ◎ 郑景鸿

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  暑假是学校学习的休息期,却是学校以外学习的黄金期,市面上各式各样的暑假学习班不胜枚举。对一眾学子来说,学习似乎是个持续不断的过程。其实,离开了学校,人生要学习的东西更多。正常情况下,一个人的工作日子总比在学校的日子长,单靠在学校学来的知识,绝对不足以应付漫长的职场生涯需要。现代社会不断变化,节奏快速,打工仔不可忽略持续进修的重要性。

  笔者职场打滚多年,深刻体会人生要不断进修学习的道理,因而在数年前与一羣理念相同的资深行政人员朋友,成立了非牟利的「企业培训师及顾问协会」,希望在职场教育方面作点贡献。最近主持了一个实用写作技巧工作坊,却有一些感受。此课程学员包括各行各业的在职人士,第一课刚开始,其中几位便急不及待问笔者要笔记。

  传统学校教育是很倚赖教科书的,以前在小学及中学低年级,学生只要熟读教科书内容,便可以应付测验及考试。教科书也是老师的主要教学工具。到了高中阶段,个别老师自己编制的笔记,又成了很多学生眼中的「祕笈」。据说,不少收费昂贵的补习班,也是以针对公开考试的笔记作招徠。

  这种学习模式,已深入人心,很多在职人士却不理解,职场上最需要的,是活技能与活知识,不是死资料。以写作技巧為例,世上哪有写作高手是靠看笔记成材的呢?今天流行的学习模式,似乎主要是针对教育管理当局和施教者的方便,多於从学生的最大利益作考虑。早在一九七九年,英国著名流行乐队Pink Floyd,创作了流传很广的歌曲Another Brick in the Wall,讽剌现代教育把人变成墙上的片片砖头,是机械化下的标準化產品。

  旧方法能学好新知识吗?这是个值得深思的问题。

  回顾昔日被誉為「万世师表」的教育家孔子,他行的是真正的活动教育法,常带着一大班学生在教室以外,实地观察社会环境,一起议论分析,激发学生的潜能与学习兴趣。他可算是教育先驱,教授「六艺」,学术与实用并重,让学生学得经世致用的知识学问。世人熟悉的《论语》,纪录了孔子的重要言论,作者都是他的学生;他更有教无类,弟子人才辈出,足证他的教育方法是成功。

  二千年前的耶穌,不也是与孔子不谋而合,对门徒施以类似的活动教育法?只是,耶穌教导的更重要,是拯救灵魂的大道理。

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