文章搜寻不要抹杀「好奇心」
第 2521 期（2012 年 12 月 16 日） ◎ 破局锦囊 ◎ 许开明
好奇心，是人类美好的生命资產，使人能突破眼前的、现有的规限，获得智慧和知识，通往美好的未来。人类因着好奇心的驱使，寻索真理，不断向前，不断进步。然而，今日的教育往往抹杀了、阻碍了学子这颗「好奇心」。试想，许多科学家和发明家都容让自己的「好奇心」得到充分的发挥，以至造出惊人的事情。
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推特发明家爱迪生自小成绩不好，生活环境也非常差，十二岁时在火车上卖报纸；结果因不肯离开火车而给工作人员狠狠地打了他一把掌，从此变成聋子。在如此困境中成长，竟能出类拔萃，成為伟大的科学家，其中主因就是因為他有一样看不见的伟大资產—「好奇心」。爱迪生因着好奇心的驱使，很喜欢拆东西，见到新奇的东西总爱拆开来研究。在课室里常拆开许多教具，引起老师的反感，因而被老师劝阻要求爱迪生改掉这种坏习惯。他的妈妈却十分欣赏这种拆东西的习惯，要儿子坚持下去，因她知道儿子过人之处，在於这股好奇心，这颗心奠定他一生成功的基础。
反观现代人或父母常阻碍儿女好奇心的发展，他们太过谨慎，反对子女一切冒险的行為，样样事只求四平八稳。以下常是他们的金石良言：「凡事都要三思而行」；「不懂就不要乱动」：「不要做没有把握的事」；「不要冒险，安全第一」；「未来是神祕的，难以掌握的，还是脚踏实地吧」；「少疑问，多听教」等，这些都会抹杀孩子的好奇心。
其实，婴儿生来就有学习的慾望，与生俱来的好奇，带来学习的意慾，激发人探索未来、发掘新的事物。孩子愈好奇，学得愈多。培养孩子的好奇心十分重要，这可帮助孩子终生乐於学习。孩子的好奇心激发他们追求全新经验，促进学业进步。好奇心是与生俱来的。
摩西在西乃山看羊之时，发现有荆棘被火烧着却没有烧毁，他便好奇地想：「我要过去看此大异象，这荆棘為何没有烧毁？」（出三1-6）因这好奇心，促使摩西认识耶和华。多马被视為多疑的门徒，其实他是一位很有好奇心的信徒，对於耶穌的復活，他有份好奇心要见到主，并看到祂的钉痕，用手指探入祂的钉痕。这个好奇，引发主向他显现，并让他看见到復活主和钉痕的真实，因而深信不疑，冲口而出说：「我的主，我的上帝」（约二十24-29）。好奇心也能使人更深的认识上主，乃通往智慧的天梯，使人认识智慧的创造主。