教会追赶电子媒体列车

2495 期(2012 年 6 月 17 日) ◎ 教会之声

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  Google主席施密特在美国波士顿大学获颁荣誉学位时,向毕业生致辞,他呼吁年轻人「每天有一小时关掉这东西(手机等电子產品),将视线移离屏幕,望向你所爱的人的眼眸。谈一下话,是真正的谈话。」

  二零零七,苹果iphone面世,改变手机市场生态。短短几年间,智能手机的面貌和功能层出不穷,令手机迷瞠目结舌,智能手机的使用量大增。最近除了老大哥「苹果」,又多了南韩的「三星」,推出新一代智能手机Galaxy SIII,高清大芒(屏幕)、眼球追踪、脸孔辨识、声控系统,加上体感拨号,超强功能,令机民惊艷,争相订购,手机未开售已接到九百万部定单。

  现时走在街上,或在地铁、公车车厢,以至在大学校园、教堂、酒楼餐厅,甚至在家中,都见到手不离机的现象。据云全球四分之一年轻人天天上「脸书」(Facebook),乐此不疲,无它不欢。智能手机及平板电脑的功能太多姿多采了,吸引了无数心灵,也改变了许多人的沟通模式和生活方式。香港教育局最近因与教科书出版商谈不拢,斥资五千万鼓励研发电子教科书,将来香港也许步新加坡和南韩后尘,中小学以至幼稚园的学生,都人手一台平板电脑,进行甚麼「电子学习」。

  值得忧虑的是,近十年电子传播科技的硬件及软件一日千里的发展,其速度远远高於传播心理学及教育心理学在有关领域的研究。例如最近日本才做了一个研究,发现阅读电子书籍比阅读印刷书籍,其记忆力弱得多。而南韩另一项研究发现,青少年对手机电磁波的吸取量,比成年人多出四成,足以影响其健康;且青少年使用手机时间愈长,患「注意力不足过动症」(ADHD)的可能性也愈高。

  但由於电子媒体的开发是一个庞大的市场,涉及数以万亿计的商机,商人和有关科研人员自然惟恐不及的加入竞争,开拓新的產品以吸引客户。问题是,科技走得太快,探讨其带来影响的社会研究以至心理及医学研究步伐跟不上,就造成大大小小难以逆转的危机。英美法澳加等西方国家由於有丰富而悠久的人文传统,其「抗逆力」显然较强(例如这些国家甚少大规模在中小学使用电子教学),反之亚洲国家如新加坡和南韩等却趋之若鶩,但电子学习是否真正有助学习,至今仍是一个问号。

  香港不少教会亦惟恐不及的追赶电子媒体潮流,提出网上讲道、网上灵修、网上牧养等,但背后有否足够的文化理据和神学反思?Google主席施密特语重心长的吁请年轻人每天至少一小时关掉电子產品,这说话可值得细味。

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