新學年 新挑戰

2401 期(2010 年 8 月 29 日) ◎ 教會之聲 ◎ 鄺郭月娟

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  人生在世,每天都要面對挑戰,它可以將人打垮,也可以令人變得更精采。九月一日是新學年開始,今年要面對的挑戰,比以往更多、更新和更嚴峻。

  適齡學童急劇下降

  香港適齡學童人口急劇下降,但掌握人口數據、教育政策的政府,在規畫上未能配合,只以「殺校」來處理。其實,適齡學童不足的問題,不是今天的事,也不是本港獨有的。政府應把握良機,取消過往因課室不足而出現的「浮動班」,而不是撥款加建「臨時課室」以應付新高中通識科分小班上課的需求;實行每校減班,為學童提供理想學習環境。也可參考其他地區或國家的做法,善用人口下降的時機,推行小班教學,改善學與教的效能。

  因材施教嚴重錯配

  政府每年將升中學童平均分為三個組別,在學童人口減少情況下,相應地每個組別的學童也都減少了,也就是說,以往以收取第一組別學生為主的學校,多出了不少空缺,令致本應「爭不到」學位的學童,可以「輕易」得到。這樣的骨牌效應,當然是以往以收取第三組別學生為主的學校,首先因收生不足而「被殺」。結果,以往因材分校施教的平衡局面,出現了嚴重錯配,將為各校師生帶來無比的衝擊。

  教學語言微調效應

  另一個新挑戰就是「教學語言微調」政策,在教育界幾乎一致反對下,今年正式實施。政府呼籲各校以專業判斷,選擇自身的教學語言,然而,在「僧(學校)多粥(學生)少」、家長追逐「英中」下,學校寧願犧牲學生學習及思考的利益,迎合家長的訴求,多改作英文教學。老師重新適應教學語言事小,真正照顧學生學能及成效的使命學校,可能因堅持母語教育而成為不受歡迎的學校。

  新制高中重新跨欄

  新高中學制剛起步,推行才一年,前面的新高中二、新高中三、應用學習、學生學習概覽、校本評核、末代考生改制重讀的適應、香港中學文憑試、由主流學校照顧有特殊教育需要學生的考試安排、海外升學的認受、大學入學要求、大學三改四等,都是未經考驗的新事物,都是必須面對的新挑戰,也要加強力度適應、調配及評估,避免朝令夕改,才能造福新一代。

  核心價值慘遭踐踏

  投訴文化不知不覺間已蔓延校園。責人嚴、律己寬。不少家長與校方合作產生困難,成為尊師重道的反面教材,對錯標準失衡,只求達到目的;加上傳媒渲染,令學生更加難教。

  另外,物質享受掛帥,但求賺快錢,學生不惜出賣色相,當援交、𡃁模特兒(𡃁模),販賣違禁品、販賣毒品等,令人痛心非常。

  重申教會使命辦學

  耶穌在世,自言應驗了先知以賽亞的預言:「主的靈在我身上,因為他用膏膏我,叫我傳福音給貧窮的人;差遣我報告:被擄的得釋放,瞎眼的得看見,叫那受壓制的得自由,報告神悅納人的禧年。」耶穌明顯是刻意尋找最需要的人群來服事,叫他們得著福音的好處。曾幾何時,教會辦學,經已以「摒棄最需要的學生」為成功指標;以全收第一組別學生為榮、竭力保守入大學率、致力生產公開試狀元。「人觀」的神學定位偏移,忘卻教導學生成為彰顯神造人的形象。又曾幾何時,基督徒老師以校園福音工作為苦差,更因工作疲累,妄論傳福音,連自己的教會生活也出了問題。

  Parker Palmer的《Courage to Teach》,提醒老師以無比的勇氣,面對今天種種的挑戰。讓我們祈求天父,賜政府承擔的勇氣;賜教育界前線工作者有持守及實踐真理的勇氣,有愛學生及教學生的勇氣;賜每位家長有以身作則的勇氣;賜我們的社會有維護正確核心價值的勇氣;又賜教會有效法基督服事樣式的勇氣;為學生有毅力迎接新學年的新挑戰。

  

鄺郭月娟(深培中學校長)

  

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