批判思考

第 2298 期（2008 年 9 月 7 日） ◎　人间如话　◎　李碧如

分享：　电邮　::　脸书　::　推特

　　教儿第二个C是批判思考（Critical Thinking），教这个C的难处是许多成人（包括父母和师长）都不具备这种能力，就像耶稣所说的瞎子领路，试问如何能教呢？

　　批判和思考，其实是两种能力。要懂得思考，只要学一点逻辑推理归纳演绎等方法，就能把事情分析得头头是道；但具备这种能力的人却不一定敢于批判，因为做惯顺民，会变成只懂「Say Yes」的「Yes Man」。

　　所以，要培养孩子批判的能力，家长要有心理准备，这样的孩子多半不是爸妈心目中的乖宝宝─听教听话、不辩驳、视父母师长的话为「圣旨」。懂得独立思考，懂得批判的人，最大特征就是不盲信权威而且爱问「为甚么」。

　　为甚么这可以做，那不可以？为甚么要这样做，而不那样行？为甚么……一天到晚问「十万个为甚么」的「问题孩子」有时会把父母问得哑口无言。

　　家长可能想，如此麻烦，倒不如让孩子做乖宝宝算了，否则变成事事批判，岂不自招烦恼？但假如你要孩子掌握第三个C创意（Creativity），却必先要有批判能力，否则，他如何否定过去然后创新未来？创意与批判是双生的，很难只要创新而不要批判，无论创意多么天马行空，往往都是踏着前人经验而生。

　　真正会独立思考的人在进行批判时，必然恪守尊重和礼貌的原则，而不会走到为批判而盲目批判的另一极端。

【要闻】

【教会、机构短讯】

【教会之声】

【时事透析】

【息息相关】

【时代讲章】

【黄金岁月】

【画中有话】

【人间如话】

【诚心所愿】

【教会今昔】

【教会语文漫谈】

【画出生命】

【文林】

【品兰集】

【女传道手记】

【一个字一颗心】

【与大师对话】

【过渡人生】

【游离小说】