要孩子覺得寫字有趣,最好當然是遊戲方式,因為所有孩子都喜歡遊戲。從學執筆開始就要遊戲,先訓練好孩子的小肌肉,他們的執筆姿勢才會正確。
現在很多人的執筆毛病,往往是大拇指伸得太前,和食指重疊而非成圈狀,這明顯是過早學執筆的後遺症。小肌肉未成熟,不夠力量把筆執好,惟有借助拇指之力。所以,鍛鍊小肌肉很重要。
懂得兒童發展的幼兒園都會讓孩子玩以繩子穿木珠一類的遊戲──這是最好的執筆準備,此外,如撿拾散落地上的小玩意,這類手指活動有助孩子小肌肉的發展。
學好執筆,還不要立刻學寫字,先讓他們進行一輪塗鴉活動。給孩子筆和紙,任孩子自由發揮,在亂塗亂畫的過程,他們會模仿成人寫字畫畫,嘗到執筆寫「字」的樂趣。這就種下了「寫字」是快樂的印象,對日後學寫字很有幫助。
這種「延後」學習的好處是引發孩子的好奇心,你愈不急於教孩子寫字,他們愈躍躍欲試,等時機成熟,他們自會享受寫之樂。至於何謂成熟時機則因人而異,像讀寫障礙、手眼協調有問題的孩子,家長便要加倍耐性等待孩子成長。
到真正學寫字,還要注意選用的寫字工具和材料。寫硬筆字用傳統鉛筆,千萬別用鉛芯筆,寫字的紙質要不反光不光滑,反光的紙令眼睛疲累,光滑的紙則不好寫。
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