非典型假期中的生命教育习作

2016 期(2003 年 4 月 13 日) ◎ 文林 ◎ 吴思源

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  孩子突然放假在家,最初两三天还觉得是「意外的惊喜」,但三天、五天之后就觉得百无聊赖,情绪渐次受到困扰。作为家长的,可以怎样疏导孩子的情绪,帮助他们好好利用这段「借来的时间」,或多或少要花点心思,动动脑筋。以下,我设计了一个简单的「SARS生命教育习作」,在家里固然可以做,应用在主日学也可以。

  习作目的:

  透过鼓励孩子每天阅读报纸和剪报(上网也可以),搜集及整理有关信息及报道,从而认识非典型肺炎(SARS)对社会及个人的影响,体会生命的挑战和意义,培养尊重生命、爱惜生命的情怀。

  基本材料:

  如果你的孩子已念高小或以上,住所附近又有报摊或便利店,不妨每日早上请孩子亲自去买两份报纸,回家好好阅读,其中一份可让他剪报,另一份留待晚上让父母读过后才可剪报。

  活动程序:

  一、SARS事件簿:请孩子将报章有关SARS的报道及评论剪下来(或在网页下载打印),按日子、题材等分类剪贴,并在每个部分写下自己的感受和意见。

  二、我最感激的人物:在今次SARS事件中有许多有名及无名的英雄(例如世卫的医生、专家、香港的医护人员),鼓励孩子剪下这些人物的故事,并写下自己的感想。

  三、认识SARS:对科学有兴趣的小朋友,很想知道SARS病毒的来源和特牲、传染途径、治疗的方法等。报章亦有这方面的资料,并且每隔若干日就有新发现,追下来也饶有趣味。

  四、我的祷告:晚祷的时候,父母可请孩子提出代祷事项,包括(a)感恩的事,特别对前线的医护人员、世卫的专家等;(b)代祷的人和事,例如受感染的病人、淘大花园的居民、政府官员等;(c)如果有家人或亲友染病或需要在医院工作,更加需要代祷。

  过去一个星期,我也多买了几份报纸回家(有台湾的《中国时报》、马来西亚的《星洲日报》),为想孩子在家里除了做作业,也多留意社会的动态。我也嘱咐孩子保持规律的生活,及分担到超级市场购物的责任(孩子长时间留在家中会感到闷),盼望香港的孩子在今次SARS事件中,也学会分担责任,生命有所成长。

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