會考以後，何去何從？

第 1980 期（2002 年 8 月 4 日）
◎　教會之聲　◎　蘇成溢

　　今時今日的香港年輕人，如能專心向學，會從三歲入讀幼稚園起，有至少十五年，甚至二十年的讀書生活。假若一個人工作至六十餘歲就退休，那麼相對於他工作和讀書的時間所佔的比例，大概是二一之比，即一個六十餘歲的人，他的人生有三分一時間是讀書，另外的三分之二是在社會中工作。

　　以上所說的，是從一般的理解和計算來看的。正因如此，很多家長都認為，在考試中取得優異成績，差不多就等同了可以有更高的機會獲高薪厚職。這樣，整個社會就形成了有一種標榜考試成績的風氣；年輕人的才能與成就，全在乎公開試的排名！

　　香港人，尤其是華人，深受過去傳統的科舉考試制度影響。就算在二十世紀初葉，中國已經正式宣布取消了科舉考試制度。但時至今天，每年中學會考或高級程度考試放榜的時候，香港的中文報章仍大肆報道甚麼十科狀元考生！可見，封建思想似乎仍然支配着不少人呢。

　　殖民地時代的香港，由於中學、預科和大專教育資源不足，香港分別設有升中試和中學會考，目的在於分配學額，以淘汰形式製造一批精英，為政府和商界服務。時代不斷進步，政府也在教育制度上進行改革：升中試取消了；九年免費教育確立了；高中及預科，甚至大專學額增多了；既然如此，中學會考的意義何在？筆者認為，它只是一次讓來自不同學校的學生，來一次課本知識上的比較，從而幫助每一個中學生，整理一下多年以來所學的課本知識，然後，為自己的發展方向，整裝上路。

　　雖然說讀書是為了裝備自己，但這並不表示人離開了學校之後便無須再學習。其實，人生所學到的，不一定是單靠書本，也不限於課室內，只要我們願意，一定有學習的機會，也一定有值得我們學習的知識。

　　近年香港政府大力推動「終身學習」，鼓勵不同年齡、背景、學歷水平的人去爭取機會學習，雖然對那些學歷水平稍遜的人來說，是遲來的消息，但無論如何，遲來總是比沒有機會來得好。

　　筆者十分期望，各位應屆中學會考生視今年考試放榜，為人生中眾多評核成績中的其中一次，而並非唯一的一次。能夠獲得美滿成績，切勿沾沾自喜，乃要認定仍有無數的考驗在前頭，需要靠自己去一一面對。如果成績未符理想，除了要檢討有那些需要改善之處外，更須把眼光放在前面，找尋一條可以發展的路，在專業、技能上繼續進修以充實自己，使個人獨特的才能，有所發揮。

　　聖經傳道書的作者說：「惟獨智慧能保全智慧人的生命，這就是知識的好處。」考試並非學問的一切，成績亦只不過代表已有知識的其中一個部分。同學們，人生仍有很多東西有待我們去學習、繼續努力，向未知的領域追尋吧。

【要聞】