數數公仔頭

第 1965 期（2002 年 4 月 21 日）
◎　心靈照相機　◎　吳思源

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　　「教科書是學生吸收知識的主要來源，但一項調查發現時下的教材與現實脫節：雖然本港過半人口為女性，但女性出現在教材的比例只約佔四分之一，性別出現率不平等；此外，經常伴在學童左右的菲傭，在教材中也『不見蹤影』。」《明報》15.4.2002

　　納稅人花錢聘人把全港小學二百八十九本教科書逐頁翻閱，數數點點其中畫了多少個男人、多少個女人、女人之中又有幾多個是菲傭，然後寫成厚甸甸的報告和作出建議，在特區失業率高企至百分之八的今時今日，除了具備提高就業機會的意義，請來告訴我們還有甚麼其他意義？

　　報載近年風頭頗勁的平等機會委員會，委託城市大學進行一項教材調查，抽查市面上近三百本教科書、試卷及教育文件，研究當中六萬九千多個有關人物的描述。結果發現，教材中出現的男女比例為三比一，而老人的出現率只有百分之四，殘疾人士則低至百分之零點一，至於常常伴在香港學生左右的菲傭，竟然一個也沒有。有關研究的結論，按照其數算性別人頭的結果，只有三個字：不平等。

　　這樣的研究可謂「騎呢」（即摘笑、開玩笑似的）。平機會諸君皆飽讀詩書的專業精英，理應知道教科書之目的何在、其插圖插畫與課文內容的相關性，和插圖的功用功能（包括教育功能、視覺興趣功能、空間平衡功能等）。但平機會竟捨本逐末，用量化的、形式主義、均平主義的角度去評核所謂平等不平等，其淺陋無知可謂劃時代，值得列入健力士紀錄大全。

　　沿用平機會的邏輯，就以今天小學的常識課本為例，真是歧視處處，非改不可。第一，講到美砂酮戒毒，插圖竟是一個男性癮君子，香港明明有女性吸毒者，這明顯是性別歧視。第二，講到計程車，登出來的是豐田皇冠型號的計程車，但香港市面上也有日產型號的，這不是品牌歧視又是甚麼。

　　我們的教育（包括教材、課程）有沒有平等的問題要處理，當然有，就是課程內容與學生年齡和學習任務之間的相應性。但平機會正如教育當局，只懂看數字看外表，不知真正的教育何在，以他們之識見，能夠做的大概只是數數公仔頭罷了。