MK小老師


1962 期(2002 年 3 月 31 日)
◎ 宣教千里 ◎ 陳佩英

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  約五、六年前,到日本探望當地的一班華人宣教士家庭。一個來自香港的宣教士家庭接待我到他們的家裡住。還記得那個晚上,跟他們的兩個女兒一起睡在塔塔米上聊天,兩個小女孩談到在日本小學讀書的情況。原來因為他們是外國人,初期經常在校內被同學欺負,作姊姊的不時要保護妹妹,免受日本同學的傷害。經禱告後,有一天老師向同學介紹他們是來自香港的小老師,更請他們教其他同學寫中文字。此後,日本同學們便對這兩位「小老師」另眼相看,敬重有加。

  兩年後,這兩位香港「小老師」已轉到馬來西亞的MK學校寄宿。前年有機會到學校探訪小姊妹們,並跟大姊做了一個訪問。那年大姊十五歲,原來在短短的十多年間,因著父母的事奉,她在五個國家和地方已轉讀了九間不同的學校,而每間學校也停留不超過兩年的時間。聽她說到這裡,我的心也沈了下來,但看看面前的少年人卻態度從容,還帶點開玩笑的口吻說,希望能留在目前就讀的學校多一些時間。原因很簡單,她只是想嚐嚐在同一所學校讀多於兩年的經驗。她心願已償,她會留在此校至中學畢業。就我問到MK需要隨父母經常搬遷的心情時,她說每次遷家前,父母總會細心幫助她和妹妹明白搬遷的原因。接著,她又肯定的說,雖然經常轉換生活環境是不易的,但當她見到父母在每個地方怎樣領人歸主,那份喜悅便大大蓋過了那些困難。加上,在每次的變遷中,她也經歷到主的信實、慈愛和保守。

  這位少年MK平日與父母交談用廣東話,與妹妹用日語,跟同學用英文及普通話。她和妹妹就讀的MK學校曾有數次跟當地的日本學校有交流活動,她們更被學校邀請作小老師及小小外交大使,負責傳譯的工作。面對眼前年紀輕輕的MK,心裡滿是感恩,感謝神對MK們的保守和看顧,又讚歎他們對主的信靠;欣賞他們克服困難的毅力,及在多元文化成長給這些孩子帶來的好處。


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