当代孩子的痛苦
第 1953 期(2002 年 1 月 27 日) ◎ 父母也EQ ◎ 余德淳
我很想把了解当代孩子的学问精简地整理成十个特点,看看能否打动您的兴趣。希望您看完后用另一种心态来响应儿童的需要,这些特点都反映高程度的危机。
一、遗传差异-智力偏极高的父母每易有较偏低的孩子,这种「倒退现象」常教孩子气馁!
二、与父母不同风格-父母难接受亲生子女竟与自己作风不同。
三、缺乏过人之处-不是每一个人都有超凡的才能,甚至大部分人都是很平凡。
四、怀才却不被栽培-在被认知有某种才干后,却因家境或父母的忽视而终止受训练。
五、生理迟熟者-较迟发育影响至常在恐惧中生活,在早期有自卑倾向。
六、不懂平衡独立与被照顾-家庭以极端要求自立或依附,致性格习惯了独往或倚赖人。
七、不觉得自己有价值-家庭的最重要功能是学习互相敬重各人的价值。
八、不能接受不同程度的关系-家庭是一个动感的体系,由于各人性格和亲密需求均不同,致每组合(通常是二人为一单位)的深浅程度关系皆异,若不能接纳将影响他日的人际相处弹性。
九、未被教导克制专横任性-应在童年期被启导在不同环境应有的自律程度,例如:在较陌生的场合要较大的妥协表现。
十、未能在父母身上经历容忍-过快及猛烈惩治的孩子通常没有安全感去尝试。
若您观察周遭的孩子都较多上述特点,这是您要以同情怜悯的心去服事他们的时候。
因为主耶稣体谅他们,极爱他们!