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1886 期(2000 年 10 月 15 日) ◎ 心靈照相機 ◎ 吳思源

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  「兩名來自上海的小六學生,從沒有『砌 LEGO』的經驗,可是卻在短短一小時內裝嵌了一部投射機械模型車,還即時把控制程式輸入車上的記憶體......令他們贏得『二千年滬港青少年奧林匹克科技交流競技賽』小學組冠軍!」(《明報》5.10.2000)

  近年許多人喜歡拿上海和香港比較,當然少不了實際的競技,剛打完一場滬港杯埠際足球賽,香港在加時後以互射十二碼球贏了一仗,但在青少年科技競技賽,香港的少年人卻輸給上海的少年人。

  足球比賽香港取勝,其實也不是香港人真正的勝利,因為今屆香港派出的球員,差不多全部都是外援球員,所謂「以洋制華」,並不公平。反之,滬港青少年科技交流競技賽就比較公平,因為參賽者都是香港人,沒有派出國際學校的英籍、美籍、日籍學生,所以賽果較能反映兩地水平的真正差異。

  香港的孩子們素來看不起國內的孩子,總覺得他們「老土」、「憨直」一點;香港的孩子自少玩LEGO,而且是最貴價的那些型號,國內孩子一直以來玩的是方塊積木,近年才流行國產仿製LEGO,比香港遲了整整十年。

  但現在上海的少年人贏了漂亮的一仗,因為他們在創意,韌力和理論功夫方面遠遠拋離了香港。參賽的上海小六學生,一生從未見過LEGO,卻能在短短一小時內裝嵌了一部頗複雜的模型車;他們在比賽前惡補力學、速度和摩擦力等知識,結果大大幫助他們投球的準繩。「知識就是力量」這門功課;看來香港學生要奮力追趕了。至於編寫圖像化的電腦程式,據云他們苦學了一個晚上便掌握了,這是意志力的問題。有志者事竟成,又是一例。

  日前在某餐廳看見一位父親替十二、三歲大的兒子切牛排,他就坐玩電子遊戲機,牛排切好了,他十分不耐煩的叉來吃,在那一刻我明白甚麼叫優勝劣敗。

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