測試結果顯示,令兄弟姊妹對可笑事物產生同感的因素,是共同生活的環境,而非相同的遺傳基因。換言之,人的幽默感並非遺傳,而是取決於後天的教養和文化薰陶。
即是說,幽默感可以後天培養。閱讀,就是培養幽默感的上佳途徑。
孩子們都愛讀笑話、卡通、漫畫,看的時候往往異常投入,對漫畫人物傻兮兮的動作,看到高興處便嘻哈絕倒,開懷大笑。這種看似無謂的閱讀其實正是培養孩子幽默感的良方。
認識一個脾氣很壞的小學三年級小女孩,功課成績平平,亦無特別長處吸引同學注意,所以學校生活乏善可陳。一次偶然聽我說了個有趣笑話,翌日回校,小息時在操場上向同學轉述,誰料竟吸引同學圍聽,她驕傲地說:連風紀姐姐也跑來聽呢!
小女孩從此愛上笑話,終日央求我給她講笑話,我順水推舟,給她介紹各式各類笑話書,讓她自己書中尋寶。由於同學們都愛聽她講笑話,她竟成了眾人開心果,如此,笑話不單成了引她踏入閱讀寶庫的地圖,更成了她改善人際關係的有效武器。
具有幽默感的人,一般比較有勇氣面對困難,因為他能笑看人生,對苦難雖不致一笑置之,卻總有打落門牙和血吞的氣慨。而且,他們也會較有創意,因為幽默的人能從不同角度看事物,所以看到事物矛盾處,進而產生惹笑效果。
中國人憂患意識太濃,對人對事不免過分嚴肅古板。既然哭有時,笑也有時,我們就應學習在生活中加一點幽默,添一點自嘲;如此,憂悶便化無有,戾氣便變祥和,世界也將因而變得美好。
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